- ISBN:9787567248304
- 装帧:暂无
- 册数:暂无
- 重量:暂无
- 开本:26cm
- 页数:178页
- 出版时间:2024-06-01
- 条形码:9787567248304 ; 978-7-5672-4830-4
内容简介
本教材基于《义务教育课程方案(2022年版)》,紧密结合行业要求,系统地讲授教师语言口语及书面语部分的相关知识,并以实践训练为主导,旨在提高小学教育专业学生的语言运用技能和语言素质,为他们未来从事教师工作打下坚实的基础。 本教材包括小学教师语言概述、普通话训练、小学教师口语、课堂教学环节语、课堂板书与操行评语五章。具体内容如下: 小学教师语言概述:依据《义务教育课程方案(2022年版)》中对小学教师语言的要求,讲述小学教师语言的概念、特点,使学生正确理解小学教师语言,并认识到小学教师语言的重要性。 普通话训练:讲述普通话吐字归音、变调规则的相关内容,结合训练,使学生呈现良好的普通话语音面貌,理解普通话推广的意义,培养规范使用普通话的意识和能力。 小学教师口语:讲述教师教育口语的内涵、基本原则和技巧,培养学生根据不同育人情境设计教育语言、解决实际教育问题的能力。 课堂教学环节语:讲授小学课堂教学各个环节所用语言的基础知识和基本理论,使学生掌握小学课堂教学环节语的性质、特点及运用原则。同时,培养学生正确使用导课语、讲解语、结课语和提问语,进行课堂教学不同环节语言设计能力。 课堂板书与操行评语:讲述课堂板书和操行评语的概念、性质和特点,使学生具备一定的教师书面语言设计能力。
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