包邮趣读识写一条龙(上下)新

本书特色

编辑推荐

尊重认知规律，强化读识写一体，让孩子零负担、轻松快乐读识写。

内容简介

内容简介：

《趣读识写一条龙》（全2册）是专为小学低年级学生编写的识字写字书。全书分为上下两册，上册为29个笔画童谣与80个部首、230多首，部首儿歌；下册为100个字根，103首字族儿歌。该书以童谣、儿歌的形式呈现，朗朗上口，趣味十足；系统地安排了笔画、部首和字族的学习，循序渐进，将趣读与识写落到实处，能提高小学生识字、写字效率，也能帮助他们为阅读与写作打下坚实的基础。

作者简介

作者介绍
朱霞骏，“课内海量阅读”专家组成员，十多年来执着于海量阅读课程研究，创建并潜心推行“杂食阅读”，带着学生在课内大量阅读绘本、儿童诗、童话、诗词、小说等国内外经典图书，并独辟蹊径，开创了一条读写结合的阅读新路，著有《海量阅读，从这里起步》《写字教学三部曲》《歇后语接龙》《三字童谣》等书。她是一个幸福的阅读推广人，其博客“相信童话的朱古力”，记录着班级里孩子们的阅读成长，也把阅读的熏香传向更广阔的天地……
韩兴娥，齐鲁名师，基础教育国家级教学成果一等奖获得者，当当第十一届影响力教育名家。她用两个星期带领学生完成一个学期的语文课本教学并取得较好的成绩，剩下的时间和学生在课堂上共读课外书，被评为“2010年全国推动读书十大人物”。她出版了《三字童谣》《成语接龙》《古诗接龙》《读历史 学成语》《中华上下五千年》等著作，为有志于“课内海量阅读”的师生提供了高效、有趣的系列课堂共读图书。出版的《韩兴娥与课内海量阅读》《让孩子踏上阅读快车道》更是成为众多一线老师阅读教学的实操手册。

作者介绍

朱霞骏，“课内海量阅读”专家组成员，十多年来执着于海量阅读课程研究，创建并潜心推行“杂食阅读”，带着学生在课内大量阅读绘本、儿童诗、童话、诗词、小说等国内外经典图书，并独辟蹊径，开创了一条读写结合的阅读新路，著有《海量阅读，从这里起步》《写字教学三部曲》《歇后语接龙》《三字童谣》等书。她是一个幸福的阅读推广人，其博客“相信童话的朱古力”，记录着班级里孩子们的阅读成长，也把阅读的熏香传向更广阔的天地……

韩兴娥，齐鲁名师，基础教育国家级教学成果一等奖获得者，当当第十一届影响力教育名家。她用两个星期带领学生完成一个学期的语文课本教学并取得较好的成绩，剩下的时间和学生在课堂上共读课外书，被评为“2010年全国推动读书十大人物”。她出版了《三字童谣》《成语接龙》《古诗接龙》《读历史 学成语》《中华上下五千年》等著作，为有志于“课内海量阅读”的师生提供了高效、有趣的系列课堂共读图书。出版的《韩兴娥与课内海量阅读》《让孩子踏上阅读快车道》更是成为众多一线老师阅读教学的实操手册。

吴昌烈，中学高级教师，中国作家协会会员。1980年开始儿歌及儿童诗创作，在国内外报刊上发表了2000余首儿歌和儿童诗，曾出版《手拉手》《幼儿趣味童谣》《趣味识字童谣》

等10余本著作。《趣味童诗》获第二届冰心儿童图书新作奖，《手拉手》获首届重庆儿童文学奖，多篇作品入选中职、小学及幼儿园教材。

鄢文俊，四川省乐山市井研县人，长期从事基层教育工作，曾担任井研县中小学语文教研员。曾带领课题组历经30多年探索实践，于1993年首次提出字族文识字法，1994年获中央教育科学研究所主持召开的“首届国际汉字研讨会”特等奖，1997年列入原国家教，委“九五”规划基础教育重点课题，2001年荣获四川省人民政府教育科研成果一等奖。先后主编《字族文识字法应用系列》、四川省九年义务教育六年制小学教科书《语文》（字族文版1至4册）。