包邮教师资格考试终极密押卷 综合素质+保教知识与能力 幼儿园 新版 2025

本书特色

《中公版·2025教师资格考试终极密押卷：综合素质 保教知识与能力（幼儿园）》汇集中公教育教师资格考试研究院的研发团队，仔细研究教师资格考试试题，全面整合历年考点，细致剖析考试重难点，严格按照考题的考查形式和内容编写了4套综合素质密押试卷和4套保教知识与能力密押试卷，帮助考生适应考试答题节奏，掌握解题思路，从容应对考试。

内容简介

《教师资格考试终极密押卷·综合素质+保教知识与能力（幼儿园）》依据国家教师资格考试大纲和真题考查特点编制，涵盖教师资格考试小学科目一和科目二的考试内容，共8套密押试题。每一套试题的题型题量、考点分布、试题难度均与真题相仿，是针对教师资格考试公共课备考的针对性辅导用书。全书选题精良，质量较高，有较高的区分度。试题对每个选项均配有详解的解析，方便考生检查备考效果，夯实基础考点。本书版式设计美观大方、简洁明了，跟真题样式高度一致，阅读体验良好。题目答案准确、解析详尽，可作为考前冲刺提升训练。

相关资料

教师资格考试综合素质（幼儿园）
终极密押卷（一）
注意事项：
1．考试时间为120分钟，满分为150分。
2．请按规定在答题卡上填涂、作答。在试卷上作答无效，不予评分。
一、单项选择题（本大题共29小题，每小题2分，共58分）
1．某幼儿园增设了故事续编、体能运动、科技发明等课程，允许幼儿可以自由选择自己喜欢的课程。但此事遭到了大班幼儿家长的反对，认为这些课程会占用幼儿学算数、拼音的时间。该幼儿园的做法（）。
A．忽视了幼儿的个体差异 B．关注了幼儿的学习需求
C．忽视了幼儿的发展规律 D．关注了幼儿的全面发展
2．在美术活动中，欢欢的颜料盘由于放在桌子边，一不小心将其打翻了。对此，该老师恰当的表达是（）。
A．欢欢你怎么这么笨 B．谁让你把颜料盘放在桌子边的
C．没关系的，老师再给你准备一份 D．别画了，去玩别的游戏吧
3．李老师认为，教师在教学中不能只关注学科层面的知识，还要爱幼儿，建立和谐的师幼关系。她在日常工作中也以此为行动指南。这表明李老师所处的教师专业发展阶段是（）。
A．虚拟关注阶段 B．生存关注阶段
C．任务关注阶段 D．自我更新关注阶段
4．张老师所带班级的幼儿表现出较强的问题解决能力。当年轻教师来请教时，张老师说：“哪有什么妙计，我只不过是把教学当作教孩子走路，活动课时只需要从扶着幼儿走到带着幼儿走，*后让幼儿自己走。”张老师的做法（）。

教师资格考试综合素质（幼儿园）
终极密押卷（一）
注意事项：
1．考试时间为120分钟，满分为150分。
2．请按规定在答题卡上填涂、作答。在试卷上作答无效，不予评分。
一、单项选择题（本大题共29小题，每小题2分，共58分）
1．某幼儿园增设了故事续编、体能运动、科技发明等课程，允许幼儿可以自由选择自己喜欢的课程。但此事遭到了大班幼儿家长的反对，认为这些课程会占用幼儿学算数、拼音的时间。该幼儿园的做法（）。
A．忽视了幼儿的个体差异 B．关注了幼儿的学习需求
C．忽视了幼儿的发展规律 D．关注了幼儿的全面发展
2．在美术活动中，欢欢的颜料盘由于放在桌子边，一不小心将其打翻了。对此，该老师恰当的表达是（）。
A．欢欢你怎么这么笨 B．谁让你把颜料盘放在桌子边的
C．没关系的，老师再给你准备一份 D．别画了，去玩别的游戏吧
3．李老师认为，教师在教学中不能只关注学科层面的知识，还要爱幼儿，建立和谐的师幼关系。她在日常工作中也以此为行动指南。这表明李老师所处的教师专业发展阶段是（）。
A．虚拟关注阶段 B．生存关注阶段
C．任务关注阶段 D．自我更新关注阶段
4．张老师所带班级的幼儿表现出较强的问题解决能力。当年轻教师来请教时，张老师说：“哪有什么妙计，我只不过是把教学当作教孩子走路，活动课时只需要从扶着幼儿走到带着幼儿走，*后让幼儿自己走。”张老师的做法（）。
A．尊重了幼儿的整体性 B．尊重了幼儿的差异性
C．尊重了幼儿的独立性 D．尊重了幼儿的顺序性
5．依据《中华人民共和国预防未成年人犯罪法》，国家机关及其工作人员在预防未成年人犯罪工作中滥用职权、玩忽职守、徇私舞弊的，对直接负责的主管人员和其他直接责任人员，（）。
A．依法给予处分 B．依法给予处罚
C．依法追究刑事责任 D．依法追究民事责任
6．某教育机构的工作人员在工作中发现某教育软件中携带大量少儿不宜的广告，依据《中华人民共和国未成年人保护法》的规定，其应当立即采取的措施是（）。
A．要求该软件运营商立即停止投放广告
B．在网络论坛中广泛宣传该软件违法的消息
C．对此暂时搁置，等待时机再作处理
D．向公安、民政、教育等有关部门报告
7．依据《中小学教育惩戒规则（试行）》的规定，对学生违反校纪，情节较重或者经当场教育惩戒，拒不改正的，学校可以实施的教育惩戒措施不包括（）。
A．承担校内公益服务任务
B．由学校德育工作负责人予以训导
C．安排接受专门的校规校纪、行为规则教育
D．给予不超过一周的停课或者停学，要求家长在家进行教育、管教
8．下列关于全国人民代表大会的说法，正确的是（）。
A．全国人民代表大会代表的发言不受法律追究
B．全国人民代表大会代表不受逮捕或刑事审判
C．全国人民代表大会代表受原选举单位的监督
D．全国人民代表大会代表可由常务委员会罢免
9．某新建居民区需设置一所学校，依据《中华人民共和国义务教育法》，关于该学校的建设，下列说法正确的是（）。
A．应在该居民区建成前交付使用 B．可在该居民区建成后调整规划
C．应与该居民区的建设同步进行 D．可根据该居民区入住情况取消设置
10．吴老师在没有强调安全注意事项的情况下，组织幼儿到附近小学进行参观。在参观过程中，蓉蓉被教室的门夹伤了手。根据《学生伤害事故处理办法》，应承担赔偿责任的是（）。
A．蓉蓉的监护人 B．小学的负责人
C．幼儿园 D．吴老师
11．《深化新时代教育评价改革总体方案》指出，树立科学成才观念，坚持以德为先、（）、全面发展，坚持面向人人、因材施教、知行合一，坚决改变用分数给学生贴标签的做法。
A．能力为重 B．成绩为重
C．态度为重 D．学识为重
12．某校开学时组织新生进行体检，郭老师偶然发现幼儿丹丹患有先天性心脏病。在随后开展的“健康成长”的活动课上，郭老师未经丹丹的同意，便以丹丹的疾病为例，鼓励全班幼儿热爱生活，健康成长。郭老师的做法（）。
A．正确，引导幼儿健康成长 B．正确，教师有教育幼儿的权利
C．不正确，侵犯了幼儿的隐私权 D．不正确，侵犯了幼儿的名誉权
13．许老师在幼儿园“不拘小节”，总是蓬头垢面、言语粗鄙，给幼儿园造成了不良影响。下列说法能够警醒许老师的是（）。
A．“言必信，行必果。”
B．“学然后知不足，教然后知困。”
C．“故君子之教喻也，道而弗牵，强而弗抑，开而弗达。”
D．“芝兰生于深林，不以无人而不芳；君子修道立德，不谓穷困而改节。”
14．歌唱比赛练习活动中，小朋友们都在认真练习唱歌，可伊伊却心不在焉，甚至都不张嘴。对此，邓老师恰当的说法是（）。
A．你是不会唱歌吧 B．你是在唱歌中遇到了什么问题吗
C．张大嘴巴大声唱歌 D．不想唱歌就一边待着去
15．自由活动时，几个精力旺盛的小男孩在教室里玩球。蒋老师从教室外走进来，球刚好从蒋老师的头上擦过。小男孩都心情紧张地等着蒋老师发落。对此，蒋老师应该（）。
A．大声呵斥幼儿，让幼儿回家反省 B．让幼儿罚站，交由园长处理
C．无视幼儿行为，继续自己的事情 D．幽默化解，带领幼儿去户外玩球
16．某幼儿园大班幼儿宏宏原来是班里的“乖乖生”。*近在幼儿园里，他变得调皮捣蛋，总是不好好上课，活动课上还影响其他幼儿。面对这种情境，刘老师应该（）。
A．把情况告诉家长，让家长来管教 B．告诫其他幼儿，不要与宏宏交往
C．请家长配合，让宏宏在家反思 D．与宏宏谈心，了解行为背后的原因
17．人们采用仿生技术，通过模仿（），发明了盲人用的“探路仪”。这种仪器内安装了超声波发射器，盲人带着它可以感知到电杆、台阶、桥上的人等。
A．鲸 B．白鸽 C．蜘蛛 D．蝙蝠
18．火山喷发可以放出大量能量，这种能量属于（）。
A．太阳能 B．核能
C．生物质能 D．地热能
19．我国南方和北方的地理分界线是（）。
A．乌蒙山—长江 B．祁连山—黄河
C．伏牛山—淮河 D．秦岭—淮河
20．确定实行土地革命和武装起义的方针，并提出了“枪杆子里面出政权”的著名论断的是（）。
A．瓦窑堡会议 B．洛川会议
C．八七会议 D．遵义会议
21．“千里莺啼绿映红，水村山郭酒旗风”“天街小雨润如酥，草色遥看近却无”这两处诗句均描写了（）的景色。
A．春天 B．夏天
C．秋天 D．冬天
22．曹禺被称为“中国的莎士比亚”，是中国现代话剧史上成就*高的剧作家，其作品的出现标志着中国现代话剧艺术的成熟。下列不属于曹禺的作品的是（）。
A．《残雾》 B．《原野》
C．《日出》 D．《雷雨》
23．下列我国古代神话人物在历史上确有其原型的是（）。
A．太上老君 B．王母娘娘
C．文昌帝君 D．东华帝君
24．《阿里巴巴和四十大盗》的故事出自（）。
A．《伊索寓言》 B．《格林童话》
C．《安徒生童话》 D．《一千零一夜》
25．某历史爱好者想通过画作一窥唐代人物百态，那么他可以去研究下列哪一幅作品？（）
A．《韩熙载夜宴图》 B．《洛神赋图》
C．《采薇图》 D．《簪花仕女图》
26．在Word文档窗口要保存文档内容，除了可以使用窗口中的菜单栏和工具栏外，还可以使用（）快捷键。
A．Ctrl D B．Ctrl X
C．Ctrl S D．Ctrl W
27．在Excel中，选中单元格后按Delete键，执行的操作是（）。
A．删除该单元格 B．删除该单元格的数据和格式
C．仅删除该单元格的数据 D．仅删除该单元格中的格式
28．下列选项中，与“衣服—帽子”的逻辑关系一致的是（）。
A．“书本”和“课本” B．“电器”和“风扇”
C．“军人”和“党员” D．“蔬菜”和“水果”
29．按照给出图形的逻辑特点，下列选项中填入空格处*恰当的是（）。
二、材料分析题（本大题共3小题，每小题14分，共42分）
30．材料：
自由活动时间，楷楷指着植物角的花朵问：“邢老师，为什么不能用热水浇花呢？”邢老师边制作图片，边随口说道：“用热水浇，花会枯萎的！”楷楷又问：“那你为什么一直让我们多喝热水，喝热水我们也会枯萎吗？”邢老师放下手中的活，有些吃惊地看着楷楷，心想平时淘气、好动的楷楷，今天怎么这么多问题。邢老师的脑子里像有个小火花跳跃了一下：“虽然这只是实际生活中的几个小小的疑问，但正因为是实际的、生活中的，不是比课堂上的更鲜明、更活泼嘛！”
邢老师马上就知道怎么做了，他把楷楷拉到怀里说：“好孩子，老师给你讲！”邢老师就用*浅显的话，认认真真地给楷楷讲着。令他高兴的是，这次楷楷竟然一动也不动，仰着脑袋，老老实实地听着邢老师的话，既不乱讲话，也不做小动作了。
问题：
请结合材料，从教育观的角度，评析邢老师的教育行为。（14分）
31．材料：
林老师从事幼儿园教学工作20多年以来，业务精湛，为幼儿园赢得了很多荣誉，但从不居功自傲，她为人谦和，热心帮扶新教师。她从不谈论班上家长职业情况或利用家长资源为自己和亲友提供便利。
林老师热情如一地对待工作，总是蹲下来轻声和孩子交谈，每天与孩子们亲切拥抱，甚至自创了专属于每一个孩子的打招呼方式，孩子们很喜欢她。林老师对年轻老师说：“要花心思让孩子真正喜欢你，当孩子喜欢老师时，学习自然就会发生。”林老师每天*重要的工作是陪伴和观察孩子，从孩子的兴趣和需要出发开展教学工作。
得知家长在家中教孩子做算术、学拼音后，林老师耐心说明这些做法对幼儿身心健康成长的危害，并邀请家长来园里观看孩子游戏，为家长分析孩子在游戏中的学习和发展，让家长心服口服。
问题：
请结合材料，从教师职业道德的角度，评析林老师的教育行为。（14分）
32．材料：
当你面对餐桌上的美味佳肴时，你可曾想过，这些食物的祖先曾经都是分布于世界各地的野生动植物，比如蔬菜，大部分蔬菜的祖先是野生植物，小部分是藻类和真菌。这些野生植物在不同的地方、被不同的民族驯化，成了更加适合人类种植和食用的农作物。小麦来自新月沃土，水稻来自中国南方，茄子来自印度河河谷，它们分别被居住在这些地方的人类驯化。农作物在不同文明间的传播，使得现在的我们能够在一张餐桌上吃到这些被驯化自世界各地的植物。植物不是为了人类而存