包邮十载教育改革路阳光评价拓新途——中小学学业质量综合评价改革的“广州方案”

本书特色

教育数字化是“数字中国”战略的重要组成部分，也是当下我国教育改革发展的重要主题。

2017年至2022年累计学生测评283347人，教师测评41846人，校长测评3069人，形成广州中小学教育质量智慧阳光评价模式，促进广州义务教育优质均衡发展，打造成了具有区域特色的评价品牌。2021年5月，广州智慧阳光评价入选广东省首批17个教育评价改革典型案例。

这本书展示了广州市中小学教育质量综合改革方面的经验和成果。以广州市中小学教育质量综合评价改革研究为背景，全方位回顾了广州市在教育质量评价的探索和实施，再现了探索历程、评价体系构建、测评技术特点、评价结果运用的生动案例。相信本书的出版，对于全国其他地区的教育质量综合改革都有着宝贵的借鉴和启发意义。

内容简介

本书展示广州市中小学教育质量综合改革的经验和成果。以广州市中小学教育质量综合评价改革研究为背景, 全方位回顾了广州市在教育质量评价的探索和实施, 再现探索历程、评价体系构建、测评技术特点、评价结果运用的生动案例。

作者简介

本书作者为广州市教育研究院智慧阳光评价项目组。自2013年起，广州一直进行中小学教育质量综合评价改革研究，构建基于综合评价的教育质量常模，形成了较为成熟的中小学教育质量广州阳光评价模式。截止2022学年，智慧阳光评价已经完成了一个阶段（3年）的测评，湾区8个城市（除广州、香港、澳门）数万学生受益。不少学校表示，通过智慧阳光评价数据分析，他们发现了一些他们日常没有发现的问题，包含了学校教学、学生心理、学生德育等；为他们后续的教学教研、日常管理等提供了依据。