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田园教育手记

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图文详情
  • ISBN:9787519056292
  • 装帧:平装-胶订
  • 册数:暂无
  • 重量:暂无
  • 开本:32开
  • 页数:暂无
  • 出版时间:2025-01-01
  • 条形码:9787519056292 ; 978-7-5190-5629-2

本书特色

《田园教育手记》是一部独特的教育笔记,是一位父亲20多年时间里,以家长身份陪伴孩子生活、学习过程中的思考、心得;是一位艺术家、一位作家、一名社科学者对青少年儿童心理活动和身心发展细致入微的体察、感悟;是一个教育者对当下教育在古今中外时空维度的系统性探究。

内容简介

本书是在落实义务教育“双减”政策、积极鼓励研学实训、教育助力乡村振兴的大背景下创作的教育手记,作者秉持教育强则国强,民族伟大复兴必须是大批卓越人才活跃于时代大舞台,卓越人才涌现首先必须是教育振兴的理念,结合作者自身在家庭教育过程中的思考、心得,以及对青少年儿童心理活动和身心发展细致入微的体察、感悟,构成了对当下教育在古今中外时空维度的系统性探究。书中内容涉及青少年的心理、心智成长以及德性、品格、精神的培养,并探讨田园生活对体质的锻炼、心性的开启和对知识的启蒙与熏陶。其中许多经验性、操作性的文章,对家长极具启发、指导意义。

目录

*好玩的是学习 / 001

孩子的三圈 / 003

与孩子聊天 / 005

做个“三莫”家长 / 007

让孩子走出家门 / 009

向孙悟空同学学习 / 012

新师说 / 015

思维与能力是一对飞翔的翅膀 / 017

找到为自己学习的感觉 / 018

小学生作文不可太关注技法和错别字 / 019

老爸当自强 / 021

五乐人生,不亦乐乎! / 023

毛泽东的窑洞书房 / 025

让孩子撒点野吧 / 026

如何培养出一个自信的孩子 / 028

六一寄语 / 031

一本书像一只雄鹰 / 032

从 9 个视角看过度保护孩子的伤害 / 034

7 岁去哪里玩?

——给孩子的**封家书 / 038

孩子生日赠言 / 040

“三自”歌 / 041

孩子放学随意聊天中的不随意 / 043

八大刺激与三大系统 / 045

五感能量教育 / 047

七度思维,成就卓越人生 / 049顽皮的女皇

——数学 / 051

苦是合成生命的碳元素 / 053

让孩子做学习主人的“五法” / 057

一生梦想与周周目标 / 059

生理与精神两个胃口 / 061

“无梦想”与“有梦想” / 063

学生成长双轨:梦想与时间 / 065

志不立,不可教 / 068

五一节示儿 / 071

学习四境界 / 073

认清小学阶段的学习本质 / 076

先筑梦后逐梦 / 079

语文与科技 / 081

我家的贵人 / 083

不讲科学与艺术不是好家长 / 085

学习九件事 / 088

给孩子的一封信 / 091

把握成长拐点是人生的关键 / 093学习与篮球

——与孩子说篮球 / 095

人要有三个强大 / 096

别做可怜家长 / 097

像毛主席一样读书写书用书

——建党百年感悟读书 / 099

六个成语说透学习数学的方法 / 101

构建孩子大脑六大兴奋系统 / 103

家教递减效应的原因及对策 / 105

伟人痣 / 108

构建孩子成长的“有机生态环境” / 110

师者 / 112

十个动词学好语文 / 114

毛主席故里悟青少年学生的“五力教育” / 117

家长的嘴巴 / 119

引导子女对自己狠一点 / 122

读写“童子功” / 124

科学放养是成才的必由之路 / 125

养成十二大思维习惯是学习的关键 / 127

青少年成长哲思 / 129

培养学生掌握破除“语言暴力”的本领 / 131

数学四季歌 / 133

阅读三境界 / 135

唠叨是嘴上的刀子 / 137

再论阅读 / 138

建立孩子个人管理金字塔 / 139

爱的三重奏 / 140

知识的本质是什么呢 / 142今天我们如何做家长

——成都三宝家经典诵读会有感 / 144

给孩子上学前的**封信 / 146

家长要懂教育心理,千万不要与孩子斗气 / 148奇迹教育论坛

——我是孩子,是我孩子 / 151

懒惰,愚蠢,平庸

——人生三个乔装打扮的“朋友” / 152

别用婚姻吓初恋 / 154

培养学生的心理弹性与韧性 / 155

一剪梅·李白故里中秋读书会 / 158学习苏东坡读书“五境界”

——“中秋读书会”有感并寄语小朋友 / 159

人生处处有分流,恰是一江春水向东流 / 161

唱歌爱上语文 / 164

家长“八不”“八要” / 168

勇敢教育是人生德行之首 / 170

当前中国基础教育的四大问题 / 173

数学是人生*浪漫的事 / 175大师的诞生

——“三我”学习 / 177

以真人的状态走进学习 / 180

论磨合 / 182

行动起来,打破溺爱包围圈 / 184

语数一家 / 187

在“三动”中培养九大爱好 / 189

学习不能承受之重 / 190

言有诗书气自华 / 192

论真学习 / 197

十大能力成为学霸 / 199

我骄傲,我是数学 / 201

学习七层次化境 / 207

论因材施教 / 209

强者十大思维 / 214

让孩子聪明的十二种营养 / 215

进来吧

——田园牧歌书院 / 216

浅论传统语文教学的弊端与矫治策略 / 218

欣赏他(她) / 224

四轮人生 / 226

仿写学语文 / 227场教育

——四川十人十地语文专题 / 229

十大学习习惯 / 231

人生九大能量 / 233

成为大家的两大学习法:集中学习法与换位学习法 / 235作文创作

——小学生写作入门计划 / 236

让风情万种的语文滋养五彩斑斓的人生 / 238少年中国行

——东坡故里 / 240

当今语文教育的研究重点 / 242

三大研究性学习 / 247

快速阅读“三眼四度” / 248

童年的西瓜与芝麻 / 250

夜半话教育:苦难与自学 / 252

黎明给儿子话长征 / 254

我的状元分数观 / 257

学问形式主义 / 258

家长朋友们,千万忍住,千万忍住啊 / 260

学习与人生真正的差距在哪里? / 263

等待孩子的频率 / 266

三条钢丝上的舞蹈 / 268

田园牧歌书院开营仪式上致辞 / 269

接收每一个日出的能量 / 271

青少年要勇于锻炼“八大”意志肌肉 / 273

田园耕读美学研究 / 275

人的生命力免疫力创造力 / 276

附录:少年中国行活动作品展示 / 279

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作者简介

作者卢加强,四川省社科院知名学者、现代田园牧歌研究院院长、中国乡村振兴研究院副院长、中国非物质文化遗产研究院院长,长期从事现代农业、乡村文化研究。作者在乡村文化振兴实践方面经验丰富,提出“中华现代田园牧歌”理论,理论体系完整,既有理论深度又有个案分析,在深刻挖掘文化乡土的沿革、继承和创新上有独到见解。

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