包邮问题式、项目式与跨学科课程教学创新设计

内容简介

随着学习科学和教学理论的不断发展，伴随着AI大模型带来的机遇与挑战，传统的教学模式正逐渐向更加注重学生主动参与和创新能力培养的方向转变。基于问题的学习（PBL）、基于项目的学习（PtBL）和跨学科学习（IDL）这三种教学模式受到广泛关注，其教学方式都体现出从以教师为主导转变为以学生为主导，强调问题解决、创造力和批判性思维技能的发展等，因而近年来受到高校和教师广泛关注。本书从理论和实践两个角度，全面介绍并深入分析了这三种教学模式，详细给出了创新设计方法，带领读者结合案例完成三类课程设计，并在工具等方面提供了支撑。该书可用于教师自学、教学发展培训活动等。从目前国内高校看，对教学创新需求很高，但真正有成效的创新工作少，这本书可以帮助高校和教师更好开展课程教学创新设计，提升教学质量。