包邮延安时期党建史话

内容简介

本书是《中国共产党延安时期史话丛书》之一，由陕西师范大学马克思主义学院组织编写，陕西师范大学副校长任晓伟等人执笔，是一部较为通俗的党史读物。涉及党的理想信念教育的理论和实践、坚持正确的政治路线、实事求是的思想路线、切实维护中央权威、严明党的纪律、密切党群关系、坚持民主集中制原则、发扬党内民主等具体内容，以历史事实为依据，集中展现了延安时期党的建设取得的前所未有的成就，讲述中国共产党是如何转变为一个实事求是、政治成熟、集中统一、理论完备的无产阶级政党的。

前言

序言
任晓伟
现在，呈现在读者朋友们眼前的是由党史专家陈答才教授 主编的一套关于延安时期中国共产党历史和理论的通俗性丛书。 我参加了关于这套丛书内容的一些设计和讨论，因此非常希望在 这套丛书付梓之际，和读者朋友们交流一下这套书的缘起和编写初衷 。<p>序言</p> <p>任晓伟</p> <p>现在，呈现在读者朋友们眼前的是由党史专家陈答才教授 主编的一套关于延安时期中国共产党历史和理论的通俗性丛书。 我参加了关于这套丛书内容的一些设计和讨论，因此非常希望在 这套丛书付梓之际，和读者朋友们交流一下这套书的缘起和编写初衷 。</p> <p>延安时期是中国共产党百余年筚路蓝缕奋斗史上一个重大 的关键阶段和关键时期。越是往前走，回头看这个时期，就越感觉这13年历史的厚重。作为中国共产党由小到大、由弱到强、由区域性执政向全国范围内执政的转折期，中国共产党延安时期 创造性地正式形成了一个伟大的思想，即马克思列宁主义基本原理与中国革命具体实际相结合的产物——毛泽东思想；越来越自 信地走出了一条全新的革命道路，即新民主主义革命道路；在弘扬伟大建党精神过程中，培育出了一个全新的精神形态，即延安精神；描绘出了一个伟大的梦想，即通过新民主主义向社会主义过渡，建设一个光明的中国并努力推动形成一个光明的世界。这四个方面的伟大成就，在客观上决定了延安时期不仅属于历史， 也属于现实和未来，在中国共产党领导人民进行的中国革命史上 具有恒久的意义。习近平总书记在庆祝中国共产党成立100周年大会上的重要讲话中指出：“一百年来，中国共产党团结带领中 国人民进行的一切奋斗、一切牺牲、一切创造，归结起来就是一 个主题：实现中华民族伟大复兴。”放置在民族复兴的百年进程的整体背景中来看，延安时期也是一个熠熠生辉的阶段，是中国共产党领导人民重新确立民族自信和人类情怀，在推动民族复兴 中取得重大历史成就并奠定了后来接续奋斗的重要历史基础。</p> <p>自1948年3月中共中央离开陕北，至今已经70多年的时间了。在此后的发展中，不管是在什么样的发展阶段，处于什么样的发展时期，面对什么样的发展任务，说不完道不尽的延安时期是始终萦绕在中国共产党人头脑中的深刻历史记忆和强大精神感召。对于党史研究工作者来说，延安时期始终是一座学术富矿， 对于陕西的党史研究工作者来说更是这样的。基于对延安时期重要意义的认识，长期以来我们利用学科、学术和区位优势，努力不断推动对延安时期党的历史和理论的学理性阐述和理论宣传， 与时俱进地推动对延安时期的研究。</p> <p>我们选择了六个角度——马克思主义理论文献、马克思主义中国化、党的建设、统一战线、重要会议、爱国主义，作为研究对象展开研究。应该说，这六个方面是贯穿于延安时期党的历史中的基本方面，长期以来构成了人们研究的重要对象。今天，在习近平总书记关于党史重要论述指导下，以通俗的方式对这些基 本方面进行系统整理和学术呈现，对于整体上推动延安时期的研究也是一次有益的尝试。</p> <p>这套丛书除了它的学术价值外，还有教学价值和宣传价值。这些年来，我们不断地推动将延安时期中国共产党的历史融入教学，特别是融入高校思想政治课教学的探索。 一方面，在“四史”教学和党史教育中，不断加强对延安时期党史教学的重视，另一方面，在推动建设高校思想政治课选修课程中设置“党中央 在延安十三年史”等新课程。在这个过程中，我们逐渐萌生了一个想法，就是如何能够编写出一套既有学理性又比较通俗的系列 著作，这既是对教学效果的巩固，又奠定了进一步提高教学质量 的基础，同时也能探索出一条集教学、学术和宣传一体化的关于 延安时期党的历史和理论研究的新道路来。*早提出这一想法的是本丛书的负责人陈答才教授。这两年来，他不断地给我说明这一想法，希望我能够组织学院的力量完成这一看似简单却并不容 易的事情，而且他多次主动请缨，愿意负责这套丛书的整体设计 和后期修改完善的工作，体现出一个前辈所秉持的学术集体主义 和团队精神以及通过学术传承来扶掖后学的深厚情怀。</p> <p>哲学上说，只有认识了事物，才能真正地理解事物。确实是这样的。在陈答才教授的一再推动下，我也开始认识到这一工作的重要性，尤其是在负责学校党史教学开展过程中越来越感觉到这一工作的重要性。在大家达成共识的基础上，我们开始组织起 来开展研究。经过一年多的努力，终于形成了目前的这套丛书。在这个过程中，我们对如何聚焦主题研究开展团队合作也有了新的更深刻的认识，对在新的理论条件下如何阐释延安时期党的光辉历史、理论创新和延安精神，也有了更多更深入的把握。在这 个意义上，这套丛书也是对如何讲好“延安故事”的一次新探索， 相信这一探索对于后续的相关研究和教学会产生重要的影响。</p> <p> </p> <p>2024年10月</p>

相关资料

中国共产党的延安时期，指的是从1935年10月中共中央和中央红军长征落脚吴起镇，到1948年3月中共中央机关和人民 解放军总部东渡黄河的13年峥嵘岁月。延安时期是党领导的中国革命事业健康发展的重要时期，也是中国共产党由小变大、由 弱变强的重要时期。这一时期，中国共产党不断总结历史经验，注重加强自身建设，是党的建设成就*辉煌的时期之一。毛泽东 形象地把统一战线、武装斗争、党的建设称为中国共产党在中国 革命中战胜敌人的“三大法宝”,统一战线和武装斗争是战胜敌 人的两个基本武器，而党的组织则是掌握统一战线和武装斗争这两个武器以实行对敌冲锋陷阵的英勇战士。把党建设好是中国革命胜利的关键，延安时期中国共产党的建设不仅具有务实丰富的内容、灵活管用的方法，还具有长远深邃的战略考量。回顾延安时期党的建设历程和经验，不仅对我们学习和研究“四史”具有重要意义，而且对新时代党的建设的深化和发展也具有重大意义。

延安时期，中国共产党坚持把马克思列宁主义的建党原理与 中国革命和党的建设实际相结合，全方位加强党的建设，切实解 决党自身存在的问题，实现了由小到大、由弱到强、转败为胜的 历史性转变。党的建设“伟大工程”保证了一个马克思主义政党 在延安的崛起。党的建设“伟大工程”是毛泽东首次提出的重要 概念，在1939年10月发表的《〈共产党人〉发刊词》 一文中，毛泽东深刻总结了中国共产党建立以来的建党经验，提出要“建设一个全国范围的、广大群众性的、思想上政治上组织上完全巩 固的布尔什维克化的中国共产党”,他把建设这样一个党称之为是一个“伟大的工程”。
这一伟大工程使党在政治上团结统一，从而能够承担起领导人民进行艰苦革命斗争的重任。张国焘分裂党和红军的严重教训，王明右倾投降主义错误，使全党深刻认识到只有维护党中央权威和集中统一领导才能有效避免党的分裂。党的六届六中全会肯定了毛泽东的领导地位，是加强党内政治建设的显著标志。1943年3月，党中央调整领导机构，确定毛泽东为中共中央政治局主席和中央书记处主席，规定书记处讨论问题，主席有*后决定权，从组织程序上确立毛泽东的核心地位。随着党的七大胜利召开， 全党在以毛泽东为核心的党中央领导下高度团结统一，找到了适合中国国情的斗争方式和革命道路，带领中国人民实现了从胜利 走向更大胜利。

中国共产党的延安时期，指的是从1935年10月中共中央和中央红军长征落脚吴起镇，到1948年3月中共中央机关和人民 解放军总部东渡黄河的13年峥嵘岁月。延安时期是党领导的中国革命事业健康发展的重要时期，也是中国共产党由小变大、由 弱变强的重要时期。这一时期，中国共产党不断总结历史经验，注重加强自身建设，是党的建设成就*辉煌的时期之一。毛泽东 形象地把统一战线、武装斗争、党的建设称为中国共产党在中国 革命中战胜敌人的“三大法宝”,统一战线和武装斗争是战胜敌 人的两个基本武器，而党的组织则是掌握统一战线和武装斗争这两个武器以实行对敌冲锋陷阵的英勇战士。把党建设好是中国革命胜利的关键，延安时期中国共产党的建设不仅具有务实丰富的内容、灵活管用的方法，还具有长远深邃的战略考量。回顾延安时期党的建设历程和经验，不仅对我们学习和研究“四史”具有重要意义，而且对新时代党的建设的深化和发展也具有重大意义。

延安时期，中国共产党坚持把马克思列宁主义的建党原理与 中国革命和党的建设实际相结合，全方位加强党的建设，切实解 决党自身存在的问题，实现了由小到大、由弱到强、转败为胜的 历史性转变。党的建设“伟大工程”保证了一个马克思主义政党 在延安的崛起。党的建设“伟大工程”是毛泽东首次提出的重要 概念，在1939年10月发表的《〈共产党人〉发刊词》 一文中，毛泽东深刻总结了中国共产党建立以来的建党经验，提出要“建设一个全国范围的、广大群众性的、思想上政治上组织上完全巩 固的布尔什维克化的中国共产党”,他把建设这样一个党称之为是一个“伟大的工程”。

这一伟大工程使党在政治上团结统一，从而能够承担起领导人民进行艰苦革命斗争的重任。张国焘分裂党和红军的严重教训，王明右倾投降主义错误，使全党深刻认识到只有维护党中央权威和集中统一领导才能有效避免党的分裂。党的六届六中全会肯定了毛泽东的领导地位，是加强党内政治建设的显著标志。1943年3月，党中央调整领导机构，确定毛泽东为中共中央政治局主席和中央书记处主席，规定书记处讨论问题，主席有*后决定权，从组织程序上确立毛泽东的核心地位。随着党的七大胜利召开， 全党在以毛泽东为核心的党中央领导下高度团结统一，找到了适合中国国情的斗争方式和革命道路，带领中国人民实现了从胜利 走向更大胜利。

这一伟大工程使党在思想上不断成熟，从而能够始终坚持马克思主义的指导地位。中国共产党建党早期，党内无产阶级人数很少，农民和其他小资产阶级占绝大多数。党中央到达陕北后，为适应抗日民族统一战线的需要，又大量从工人阶级以外的阶级 成员中发展党员，党内非无产阶级思想更加严重。针对这种状况， 延安时期坚持着重从思想上建党，以解决共产党员思想入党的问题为目标，通过对农民和其他小资产阶级革命分子进行马克思列宁主义理论教育和无产阶级思想意识教育，强调党员个人的修养和加强党性锻炼，把他们改造成为工人阶级的先锋战士。为此，延安时期党开展了大规模的、有组织有计划的干部教育，毛泽东不仅大力倡导学习、带头学习，还经常亲自为中央党校、抗大、马列主义学院、陕北公学等学校干部学员授课，并编写干部学习教材。刘少奇、周恩来、朱德、邓小平等领导都曾亲临干部教育**线授课或作专题报告。在党的领导人高度重视下，干部教育工作取得重大进展。1937年，毛泽东在《实践论》和《矛盾论》两篇哲学著作中深刻地阐述了马克思主义认识论的原理，为确立 实事求是的思想路线提供了哲学方法论支撑。党的七大把毛泽东 思想这一中国化马克思主义成果作为党的指导思想，进一步巩固了马克思主义的指导地位，从根本上保证了党的阶级属性和先进性、纯洁性，为党坚持初心和使命奠定了坚实的思想理论基础。

作者简介

张亚泽，陕西师范大学马克思主义学院资深教授，长期从事中国共产党历史的研究，并发表相关论文数篇，出版过多部该研究领域专著。