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青少年性教育
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- ISBN:9787209041003
- 装帧:一般胶版纸
- 册数:暂无
- 重量:暂无
- 开本:16开
- 页数:230页
- 出版时间:2006-12-01
- 条形码:9787209041003 ; 978-7-209-04100-3
本书特色
本书力图对青少年性教育的有关问题进行阐述和探讨,较为客观、准确、系统地反映国内外该领域研究的新进展和新成果,以推动我国青少年性教育的顺利开展,同时为广大青少年工作者、教师、家长深入了解青少年性发展的规律与特点、促进青少年健康成长提供一本有益的读物。
内容简介
青少年期是个体由儿童向成人的过渡期,也是人生发展历程中一个独具特色的关键时期。与儿童期相比,性成为这一时期极为重要的发展内容和发展主题,成为影响人生进程的重要课题。因此,接受科学、完整、适当的性教育,注定是青少年的必修课程。
现代意义的性教育,一般指以学校为主进行的性教育,于19世纪末20世纪初起源于美国。针对当时少女早孕、堕胎、性病泛滥等现象,美国于1910年开始关注性教育问题,到1912年全美教育联合会决定培养中学性教育师资,性教育工作正式从学校起步。但此后较长一段时间内,性教育仍未得到很好发展。
本书在体系上分为三部分。**、二、三章为总论篇,主要探讨了青少年性教育的基本理论问题,性教育的意义、目标,性教育的发展历史及发展趋势,并就一些具体问题进行了比较分析。第四、五、六章为发展篇,主要介绍了青少年性生理、性心理的发展状况与特点,着重探讨了青少年异性交往的发展。第七至十一章为教育篇,论述了性教育的原则、内容、途径与方法,以及性道德教育、恋爱教育、青少年人格培养、性罪错防范等青少年发展密切相关的重要问题。
目录
**章 青少年性教育概述
**节 青春期发育
第二节 性教育及相关概念辨析
第三节 青少年性教育的意义
第四节 青少年性教育的目标
第二章 青少年性教育的历史回顾及展望
**节 国外青少年性教育发展简史
第二节 我国青少年性教育发展历史
第三节 性革命运动及其影响
第四节 当代青少年性教育的发展趋势
第三章 青少年性教育之比较研究
**节 性教育发展历史之比较研究
第二节 性教育内容之比较研究
第三节 性教育原则之比较研究
第四节 性教育途径、对象、师资之比较研究
第五节 性教育效果之比较研究
第四章 现代青少年的性成熟
**节 第二性征与性成熟
第二节 青少年性成熟的差异
第三节 性成熟对青少年心理发展的影响
第四节 青少年性烦恼
第五章 青少年性心理的发展
**节 性心理与性别角色
第二节 性心理研究概述
第三节 青少年性心理的发展与成熟
第四节 社会背景与青少年性心理的发展
第六章 青少年的异性交往
**节 青少年异性交往概述
第二节 青少年异性交往的现状及特点
第三节 对青少年异性交往的指导
第七章 性教育的原则、内容、途径与方法
**节 性教育原则
第二节 青少年性教育内容
第三节 性教育的途径与方法
第八章 青少年性道德教育
**节 性道德概述
第二节 性道德教育的理念、内容
第三节 性道德教育的策略
第九章 青少年的恋爱及教育
**节 什么是爱情
第二节 青少年恋爱的类型、特点及成因分析
第三节 青少年恋爱现状调查
第四节 青少年恋爱的指导
第十章 青春期人格培养
**节 青少年人格发展的特点
第二节 青少年的人格失调
第三节 青少年人格教育的内容
第四节 青少年健康人格培养的途径
第十一章 青少年性罪错
**节 青少年罪错的类型和特点
第二节 青少年性罪错的原因分析
第三节 性罪错的预防与矫治
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