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西洋教育通史
读者评分
4.9分

西洋教育通史

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商品评论(7条)
sam***(三星用户)

五星好评手动点赞

2020-06-03 22:49:38
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yuc***(三星用户)

早期西方教育史经典

书中专名音译与现在通行译法不太一样,好在注释标出了今译

2020-05-31 14:50:42
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图文详情
  • ISBN:9787506027274
  • 装帧:简裝本
  • 册数:暂无
  • 重量:暂无
  • 开本:23cm
  • 页数:12,467页
  • 出版时间:2007-05-01
  • 条形码:9787506027274 ; 978-7-5060-2727-4

本书特色

雷通群撰《西洋教育通史》*可注意之点,在“夹叙夹议”的那个“议”字。对于每期教育,雷氏均以“总论”起,以“总评”结,使读者了然于各期教育之“*大趋势何在,派生何种特征,于当时之社会、政治、经济、宗教等有何关联,与前期及后期之教育有何种呼应与伏脉”等等。
十七世纪捷克教育学家夸美纽斯曾谓:“熟悉历史乃人之教育里*重要之因素,乃其终生终世之眼目。”雷氏此书,庶几近之。

内容简介

全书“夹叙夹议”、“上始希腊”、“下讫苏俄”,详细论列“每期每国乃至每派每系的教育”。

目录


结论
 **章 教育史的意义
 第二章 教育史的任务
 第三章 教育史的研究法
 第四章 教育史的价值
**编 古代的教育
 **章 总论
 第二章 希腊的教育
 第三章 罗马的教育
第二编 中世纪的教育
 **章 总论
 第二章 基督及基督教
 第三章 中世纪前半期的教育
 第四章 中世纪后半期的教育
 第五章 经院哲学及犹太与亚拉伯文化
 第六章 中世纪的教育家
 第七章 中世纪教育的总评
第三编 近世的教育
 **章 总论
 第二章 文艺复兴期的教育
 第三章 宗教改革期的教育
 第四章 十七八世纪的教育
第四编 晚近的教育
 **章 总论
 第二章 新人文主义的教育
 第三章 理性的道德的教育
 第四章 社会的人道教育
 第五章 国家社会主义的教育
 第六章 科学的功利主义的教育
 第七章 其他的教育思想
 第八章 十九世纪的教育之实际
 第九章 十九世纪的教育总评
第五编 现代的
 **章 欧战以前的教育
 第二章 欧战后的教育
 第三章 现代欧美教育之实际
附录 译名对照表
后记
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节选







作者简介

雷通群,著名教育史家。一九二七年曾任国立音乐院讲师,讲授“西洋文化史”。后任厦门大学教育学院、华南学院教授,讲授“西洋教育史”、“中国教育史”诸课程。主要论著《教育社会学》、《新兴的世界教育思潮》、《教学发达史大纲》、《西洋教育通史》。并有译著多种。

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