新编商务英语精读4-(教学参考书)

    商务英语教学强调商业语境中特殊言语交际方式和特殊商务语言形式的运
用。在编写商务英语教材的时候，要考虑到将语言知识、交际能力以及商务知识融
于一体，使学生在学习语言的同时，掌握必要的商务知识及商务技能。“新编商务
英语精读”系列教材在这方面作了大胆的尝试。该教材试图通过循序渐进的方式，
使学生逐步掌握系统的英语语言基础知识，注重培养学生的实际商务英语交际能
力。该套教材精心设计了许多小组活动，为学生营造各种话语环境，使他们能够把
所学的知识运用于各种日常交际活动和商务活动之中。《新编商务英语精读》出版
后，受到广大大专院校师生的欢迎。但美中不足的是，各册的配套参考书不齐全，
特别是《新编商务英语精读4》，相对前三册来说具有一定的难度，如果缺乏配套的
参考书，就会在教材的使用过程中给师生造成一定的教学与学习困难。为了满足
广大师生的要求，特编写这本《新编商务英语精读4教学参考书》。
    《新编商务英语精读4(学生用书)》分10个单元，每单元由三大部分组成：阅
读工(Reading I)、阅读Ⅱ(ReadingⅡ)以及扩展性练习(Extended Activities)。
为此，我们在编写教学参考书的时候，结合学生用书的特点，进一步拓展教学的相
关背景知识，为教学提供更详尽的语言知识，对课文的篇章结构知识和难句加以分
析和阐释，并对教材中的扩展性练习提供相关文化背景知识或详细的参考资料和
讲解。另外，在每单元之后还附了一套自测题供学生自主检测学习情况。
    《新编商务英语精读4教学参考书》每个单元设置为课前预习(Part I Pre．
1earning)、课文学习(Learning Procedure)和课后自主测验(Self-study Test)三大
板块。课前预习包括本单元教学目的(Aims for This Unit)和相关文化背景知识
(Cultural Background)。课文学习板块包括阅读I和阅读Ⅱ的词句部分、篇章结
构分析和扩展练习参考三部分。阅读I和阅读Ⅱ词句部分包括语言要点(Key
 Language Points)或注释(Notes)以及难句分析和翻译(Difficult Sentences)。阅
读Ⅱ的注释部分编写方式与阅读I的语言要点稍有不同，它包括词汇和短语的用
法、例句及其相关背景知识。篇章结构分析(Structure of Reading I)对课文进行
分段分析，以便加深对课文的理解。扩展练习参考部分包括词汇学习(word
Study)，语法聚焦(Grammar Focus)，功能与结构(Function and Structure)及实用
阅读(Practical Reading)四部分。其中词汇学习部分为教材扩展性练习中的词汇
学习(Word Study)提供本部分单词的基本用法、例句、相关词组和相关搭配；语法
聚焦提供教材中涉及的语法知识的详细讲解，功能与结构部分给出教材中该部分
的相关背景知识；实用阅读部分给出教材中该部分的相关背景知识或答题要点。
第三板块课后自主测验部分提供一套自测题，以供学生复习自查，并提供自测题参
考答案，供教师和学生参考。
    本书为《新编商务英语精读4(学生用书)》的配套参考用书，教师和学生均可
使用。教学参考书只是一个工具，希望教师们在使用本教材时可根据学生情况及
商务知识的基础灵活掌握，创造性地运用这个工具。在这套教学参考书的编写过
程中，我们得到了高等教育出版社的领导和编辑的帮助，外语教学界的有关专家也
给予了大力支持和关心。在此，对所有关心和帮助过我们的各方面人员表示衷心
的感谢。
    由于时间仓促、水平有限，疏漏和错误之处在所难免，欢迎各位专家和读者批
评指正。
    编  者
    2007年10月

     The Use of Adjectives and Adverbs
     Adjectives and adverbs are the words we use to describe. Adjectives
describe nouns and pronouns and adverbs describe verbs, adjectives, and other
adverbs. Without adjectives and adverbs we would not have the ability to
distinguish between similar items.
     Adjectives generally appear before the word they describe. They can also
appear after a link verb like is, are, was, were, am, has been as well as other
link verbs like feel, look, seem, smell, and sound. When adjectives are used
with link verbs they will follow the verb rather than appearing before the noun
or pronoun.
  e．g．I am a good teacher．(定语)我是一个好老师。
    We are all friendly．(表语)我们都是好朋友。
    Let's keep the door open．(宾补)让我们把门开着。
  Adverbs describe verbs，adjectives，and other adverbs．Adverbs can appear
either before Or after the word they describe．
    e．g．We must work hard．(修饰动词work)我们必须努力工作。
    We are here，but Feifei is there．(表语)我们在这儿，但是菲菲在那儿。
    I know the girl there．(后置定语)我认识那边那个女孩子。
     The meanings of an adjective and its adverb may be the same or similar or
completely different. Now we will list some typical examples.
1. clean/cleanly
  副词clean有“径直地，完全地”的意义。
  e．g The bullet went clean through his arm．子弹整个儿地穿过他的胳膊。
    I clean forgot about it．我完全忘掉了它。
  副词cleanly常作“干净利落地”的意思。
  e．g．This knife doesn't cut cleanly．这把刀切起来不利落。
2．10se／closely
  副词close的意思为“近”。
  e．g He lives close to the sch001．他住在学校附近。
    He was following close behind．他紧跟在后。
  作其他意思时用closely。
  e．g Watch what I do closely．细心地看我做。
    The prisoners were closely guarded．囚犯被严密地看管。
3．dead／deadly
  副词dead有“突然地，完全地”的意思。
  e．g．She stopped dead．她突然站起来。
  在非正式语体中作“完全地，直接地”的含义。
  e．g．He was dead tired．他极为疲倦。
    The wind was dead against us．风正对着我们。
  deadly作“死一般地”或“非常”的意思。
  e．g．deadly pale死人似的苍白deadly serious极端严重deadly dull极为
    枯燥无味
4．easyfeasily
  easy只在某些固定搭配中作副词。
  e．g Take it easy．慢慢来，别急。
    Go easy．别急。
    Easy come，easy go．来得容易花得快。
    Easier said than done．说来容易做来难。
    Stand easy!稍息!
  除此以外，副词都用easily。
  e．g I can easily finish it today．我今天完成它不难。
    He is not easily satisfied．他不容易取悦。
    That may easily be the case．情况很可能就是那样。
    It is easily the best hotel．这无疑是*好的旅馆了。
5．fair／fairly
  fair在下列搭配中用作副词。
  e．g You must play fair．你必须光明磊落。
    I hit him fair on the nose．我不偏不歪正打在他鼻子上。
    He's dealt fair and square with me．他公平地对待我。
  在其他搭配中用fairly作副词。
  e．g He told the facts fairly．他清楚地说出了事实。
    He does not play the game fairly．他没有公平地参加比赛。
    He was fairly beside himself with joy．他欣喜若狂。
  也可作“适度地，不过分地”的含义，修饰其他形容词或副词。
  e．g．fairly well，fairly soon，fairly good，fairly certain
  fair／fairly有时也能交替使用。
  e．g．Being a sportsman can mean playing fair／fairly．运动员意味着公平竞争。
6．high／highly
  high用作副词见于下列搭配：
  aim high力争上游hold one's head high骄傲
  play high大赌    search high low到处搜寻
  run high浪大，激动    fly high有雄心
  副词highly通常指抽象的“高”。
  e．g．He spoke highly of her．他对她评价很高。
  highly表示“很，极，高价地”时也可以修饰形容词。
   e.g. highly pleased           highly skilled
          highly interesting        highly enjoyable
          highly paid
     There are a few adjectives and adverbs that can be confused such as good
and well, bad and badly. Good and bad are adjectives; well and badly are
adverbs. It is also important not to confuse adjectives when you are making
comparisons. When you are comparing two items, you use the comparative
form in which the adjective ends with -er as in colder or has the word more in
front of it as in more intelligent. The superlative form compares three or more
items and uses either -est or the word most to create its form. Adjectives and
adverbs are often used in making comparisons because adjectives and adverbs
are the tools we use to distinguish one item from another.
Function and Structure/
    Expressions at the Post Office
 stamp pad印台postcard明信片letter信件
chop印章    stamp邮票    glue胶水
scissors剪)3    utility bill账单    address地址
customs label交寄证明package包裹    wrapping paper包装纸
string绳子    scale磅秤tape胶带
receipt收据    greeting card贺卡
air mail航空信    sea mail海运
When will this package get there?这个包裹何时会送达?
What's the quickest way to send this?寄这份邮件*快的方式是什么?
Don't forget the return address!不要忘记填回邮的地址!