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新视角高级汉语教程-(下)

新视角高级汉语教程-(下)

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图文详情
  • ISBN:9787301128152
  • 装帧:暂无
  • 册数:暂无
  • 重量:暂无
  • 开本:16开
  • 页数:240
  • 出版时间:2007-10-01
  • 条形码:9787301128152 ; 978-7-301-12815-2

节选


    《(新视角——高级汉语教程)》共分上、下两册。主要对象为汉语非母语的高年级学生,
即在国外大学完成了两年汉语学习或完成了初、中级汉语学习的学生。
课本设计的理论基础:
    本书编写的主要理论依据是:突出语言在沟通中的作用,强调内容(语义)在外语学
习中的重要性。我们认为,学习语言的*终目的并非为了单纯掌握某种语法形式,而是为
了表达思想,传递信息。第二语言习得的理论指出,具有丰富内容的语言有利于学生掌握
外语,因为在理解内容的过程中,学生需要运用认知思维的深层信息处理机制,而启动深
层信息处理机制恰恰是掌握一门语言、一种知识和技能的关键。通过用外语介绍新话题和
新内容,能够提高学生的记忆、联想、理解、分类、分析和判断能力。与此同时,要提高
语言水平,语言课不能只限于普通的日常话题,而应该扩展到不同知识领域的话题,让学
生有机会接触正规、多样、复杂的语言现象。
    基于上述理论本书的编写采用了以下原则,(1)以内容为中心,(2)语言教学围绕内
容而进行。这一出发点有别于传统的外语教学。传统教学往往根据语言形式安排教学大纲,
如哪些语法点、哪些词汇、哪些句型是学生必须掌握的,并由此决定教学内容与顺序,而
以内容为主的外语教学则首先考虑内容,语言形式全然根据内容而定。这对学生掌握语言
形式、语义、社会语言功能十分有益。
课本内容:
    在选择课本内容时,我们将重点放在21世纪中国与世界的关系上。网络时代、经济全
球化、新科技的发展、多元文化的互动改变了传统的生活方式、生产方式和思维方式。中
国是国际社会的一部分。我们的课本也要反映这一发展和变化,即从不同视角、不同层面,
采用横向和竖向比较来看待中国。我们选材的主要标准是内容的相关性和语言的合适性。由
于本书是为外国学生而编写的,所选材料从不同视点来探究中国,了解中国,并利用学生
原有的文化背景知识,逐步导入新内容、新视角。
    本书分为上册和下册,每册包括五个话题(即单元)。每个单元有三篇与该主题相关的
文章。

8.3新世纪新生活
    跨世纪,眼下是个使用频率很高、很
时髦的词。但对每个人来说,这个词到
底意味着什么?对百岁老人,意味着沧
桑;对中年人,意味着阅历;对刚出生
的婴儿,意味着还能再跨一个世纪,如
果他长寿的话。每当时间成为热门话题
的时候,人们又会想到另一个古老的话
题——人到底能活多久?伴随着这个话
题,还有一个更重要的话题——生活质
量问题。生活质量,是无法用生命的长短
去衡量的,但不管怎么说,“活多久”是
体现生活质量的重要方面,尽管新世纪
的人类更注重“怎么活”。
    什么样的生活才算是“新生活”?从
维持生存,到有安全感,再到发展自我,
直到劳动成为人类自身的需要而不是谋
生手段,新生活应当是层次更高的生活;
具体说,就是我们要享受活着的快乐。快
乐生活的基础,是由健康、友谊、创造、富足、温和、希望等因素组合而成。
这本身就是一种观念。改善生活品质,有的要靠政府给老百姓办实事,像煤气
改天然气、冷水改热水、普通火车改高速列车,这些不用我们操心,我们只要
交够个人所得税就行了;有的要靠自己勤劳致富,如买房买车、旅游度假、帮
困济贫,这些是要靠我们自己去张罗的,要靠干好我们的工作才能实现;有的
可能要靠改变观念,比如学会家庭理财,懂得怎样花钱,花钱干什么:是买心
情,买时尚,还是买健康,我们只要攀登自己的高峰,无须去做自己根本做不
到的事情。所有这些,都是很有讲究的,也是我们应在新世纪之初弄明白的。
    总之,幸福的生活千差万别,不幸的生活只有一个一没有快乐的生活。
 由……组合而成consist of,combined with
(1)这个特殊的家庭由三位单身老人组合而成。
  This special family is made up by three single elders.
(2)龙的形象是由多种动物的特征组合而成的。
The image of dragon consists' of the characteristics of many animals.
回答下列问题。
Answer the following questions.
(1)中国是由多少个省市自治区组合而成的?
(2)计算机是由哪些部件组合而成的?
(3)中国目前的新型阶层是由哪些人组合而成?
(4)英语的书写系统是由什么组合而成的?汉语的呢?
无须d0 not need t0,no need to
(1)对此,我无须多说了。
I don't need to say more about this.
(2)对于孩子偶尔上网打打游戏,家长无须过分忧虑。
There is no need for parents to be overly concerned iftheir children occasionally play games
online.
请选择恰当的短语完成句子。
Choose the appropriate endings for the following sentences.
(1)俄科学家称,全球变暖的祸首是太阳,人类无须:
    a.负责
    b.责任
    c.担 心
(2)搜狗网今日将推出宠物买卖信息发布系统。用户无须:
    a.浏览
    b.注册
    c.登录
(3)手机无须:
    a.得到电话号码就可以使用
    b.安装软件就可远程控制电脑
    c.电话公司的服务
(4)由于高速公路的建成,今后,去市中心的车辆无须:
    a.再绕行
    b.上高速公路
    c.执照



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