解剖组胚学-(上册)(第二版)

版前言
    《解剖组胚学(上册)》五年制高职专业教材是为适应我国高等职业教育发展的需要，按照
面向21世纪全国卫生职业教育系列教改教材的编写要求，坚持“贴近学生、贴近社会、贴近岗
位”的基本原则，保证教材的科学性、思想性，同时体现实用性、可读性和创新性，即体现社会对
卫生职业教育的需求和专业人才能力的要求，体现与学生的心理取向和知识、方法、情感前提的
有效连接，体现开放发展的观念及专业思维、行为的方式。考虑到本教材读者的年龄、心理特
点，我们试图在创新上有所突破，从学生的视角出发，紧紧围绕学习目标，采用正文与非正文的
编写方案，结合具体内容设计了精致的“链接”插入到相关正文中。
    通过“链接”与“接口”的“手拉手”互动，为学生搭建了学习的“通畅、高速、立交”的课程体
系。正文部分保证了模块在课程系统中的定位，链接等非正文系统对课程内容做了必要的引申
和扩展。进而，学生的学习和老师的指导能在专业目标系统与各学科知识系统之间准确地互动
整合，从而提高教学的有效性。
    本教材内容的设置分为三个模块：即基础模块、实践模块和选学模块。基础模块和实践模
块是必学内容，是基本标准和共同要求。选学模块的内容由各学校根据学时、学分等具体情况
选择掌握。对选学模块内容，教材中加注“△”符号以示区别和选择。教材后附有实验指导、彩
图、解剖组胚学(上册)教学基本要求和学时分配建议。
    本教材的编写是在全国卫生职业教学新模式研究课题组指导下进行的，得到了山西省吕梁
地区卫生学校、山西省大同市第二卫生学校、山东省青岛卫生学校、广东省嘉应学院医学院、四
川l省卫生学校、江西省井冈山医学高等专科学校、内蒙古赤峰卫生学校、江苏省无锡卫生学校、
安徽省黄山卫生学校、陕西省安康卫生学校和陕西省宝鸡职业技术学院的大力支持，并得到了
吉林大学白求恩医学部王根本教授的热忱、具体的指导与帮助，并在专业理念与内容上严谨把
关。此外，还得到了中国医科大学徐国成教授的热情帮助。在此，向所有关心和支持本教材出
版的同志致以深切的谢意!
    由于编者水平有限，编写时间较短，书中欠妥之处在所难免，衷心欢迎使用本教材的师生提
出批评与改进意见。
    编  者
      2003年6月