幼儿素质教育:21世纪人才的奠基工程

**部分 幼儿素质教育的理论探索 幼儿素质教育概论 幼儿素质教育的基本原则 幼儿素质教育实验操作 幼儿教师的素质结构与培养 辽宁省幼儿教师素质的调查与研究第二部分 各实验园幼儿素质教育实验报告 辽宁省军区幼儿园实验报告 大连市妇联“六·一”幼儿园实验报告 大连市甘井子区教委幼儿园实验报告 鞍钢**幼儿园实验报告 鞍山市焦耐院幼儿园实验报告 抚顺市幼儿园实验报告 本钢东明幼儿园实验报告 辽河油田兴采机关幼儿园实验报告第三部分 专题总结与研究 对素质教育实验中几个转轨问题的体会与思考 转变观念建立民主、和谐的师生关系 幼儿素质教育要重视教育过程 幼儿分组教学的实践与探索 提高幼儿身体素质的实践性研究 浅谈组织与指导幼儿户外体育活动 开展学习解放军和英模活动，促进幼儿社会性发展 对幼儿友爱感的培养 通过分享活动促进幼儿亲社会行为的发展 培养大班幼儿责任感的一点做法 对幼儿进行磨难教育的尝试 通过值日生活动培养幼儿亲社会行为 小班幼儿良好生活习惯的培养 谈素质培养与种植活动的组织 加强幼儿园的语言教学，提高幼儿的语言素质 发展幼儿看图折纸的能力 对幼儿动手操作能力的培养 观察分析，因人施教 实验班幼儿教育活动初探 重新认识活动区的创设与指导 创设与教育相适应的环境 浅谈活动区的创设与指导在幼儿素质教育中的作用 谈从“学会”到“会学”的点滴体会 在素质教育实验中学会做家长工作 提高素质实验研究家长工作方案 让我们手牵手，一起走进孩子的世界 提高青年教师素质，发挥其核心作用 以科研为契机，促进教研活动，全面提高教师群体素质 发挥幼儿园科研小组作用，积极推进 幼儿素质教育实验 …… 第四部分 活动计划与教师随笔教师随笔第五部分 附录