李敏－了解孩子

**章 教育孩子的前提是了解孩子——做了解孩子的父母一、孩子渴望平等二、孩子渴望倾听三、孩子渴望尊重四、孩子渴望赏识五、孩子渴望保护第二章 性格影响命运，命运改变人舍宫内——了解孩子的性格一、逆反是成长的宣言父母把孩子推向自己的对立面学校教育的不公正待遇青少年自我意识的高涨大众传媒及同辈群体的影晌二、谁来为任性”埋单父母对孩子有过妥协家庭教育宽严失衡模仿别人或某种心理需求的表现三、孤独就在不远处家庭环境对孩子的影响青春期自我意识增强同伴交往的缺乏社会风气及孩子的高傲四、摸清虚荣的底牌面子观念的驱动不良社会风气的影响家庭对孩子的溺爱五、自私是还不清的债务家庭的宠爱家长的让步缺少良好的道德品质教育不良影响及孩子天生的利己倾向六、往后一步是自卑父母的贬抑性评价自卑的根源在于比较家境差也会导致孩子的自卑生理及性格上的缺陷七、自负的膨胀与起源家庭教育上的偏差片面的自我认识孩子高估了自己的家庭八、当孩子定格在依赖家长的包办父母的过度保护孩子缺乏安全感与自信心好逸恶劳或引起父母注意第三章 行为铸造习惯，习惯成就未来——剖析孩子的行为一、说谎背后的秘密 说谎可以免遭惩罚说谎源于对大人的模仿说谎只是为了虚荣说谎背后的难言之隐二、偷窃的穷途末路孩子爱贪小便宜寻求冒险和刺激父母教育的缺失心理和家庭条件的影响三、追星追到了什么把追星当成一种时尚家长鼓励孩子去追星为排解压力寻找出口追星背后的茫然与不成熟四、花季暴力何时休家庭道德教育的缺失学校管理与教育制度的缺陷社会文化的负面影响中学生心理特征的影响五、孩子吸烟的痛与忧在好奇心的驱使下吸烟