统计学原理

《统计学原理》主要讲述了：统计及其分析方法是人们认识社会和客观世界的重要方法，各行各业的活动都离不开统计。统计学是高等院校经济管理类专业的核心课程，是一门集数据信息的收集、处理、归纳和分析于一身的学科，也是一门理论与方法紧密结合的学科，其基本原理和基本分析方法被广泛地应用于宏观、微观经济运行的决策与管理中，人们的日常生活也与频繁发布的统计信息紧密相关。因此，全面系统地掌握统计学中的定量分析方法，科学、准确、及时地收集繁纷复杂的统计信息就成为各经济主体科学决策和有效管理的前提条件之一，也是从事经济管理的人员提高管理水平和业务素质的重要途径和手段。为了适应市场经济对人才的需求，把握统计学为认识社会规律服务的方向，统计教学必须与中国特色社会主义建设的实践相结合，教材是关键。《统计学原理》紧紧围绕应用型高校经济管理类专业人才培养目标，将理论紧密联系实际的特点作为指导思想来编写，通过参考、吸收统计教学、科研和改革的*新经验和成果，力求做到如下几点。一、培养目标明确，体系科学完整。根据应用型高校经济管理类专业人才培养目标的要求，坚持“理论够用、重在实用”的原则，使各章形成由基本理论、基本方法等常规性内容和引例、阅读材料、思考与练习等实践性环节组成的完整的教学体系，具体包括统计基本理论概述、统计资料的收集与整理、统计基本分析指标的计算和运用、统计基本分析方法的操作运用和宏观经济分析等五个方面的内容。二、突出先进性，体现统计研究*新成果。《统计学原理》内容力求贴近实际，介绍*新的统计研究成果。如增加“空间遥感统计调查法”、问卷设计和调查技术及股票价格指数等常用指数方法；国民经济核算体系参照《中国国民经济核算体系（2002）》进行编写，同时吸收了国内近期出版的高校统计专业教材中的一些新内容。三、突出应用性和可操作性。《统计学原理》突出实践性教学环节，每章均先引进相关案例，引导学生思考实际问题，然后介绍相关理论知识和方法，每个知识点均有相应例题，每章结尾有总结性阅读材料和题型丰富的应用能力训练题（配有参考答案），增加了Excel在统计实践中的运用。 《统计学原理》结合我国经济、生活热点来介绍基本分析指标和分析方法，使学生能够紧密联系社会发展实际，开阔视野，活学活用，增强解决实际问题的能力，从而使《统计学原理》具有可读性和可操作性的鲜明特点，既可作为应用型高校经济管理类专业统计课程教材，又可作为高职院校和企业管理人才培训的教学用书。