包邮四五快读-幼儿快速识字阅读法-第一册

早读的孩子更易成功
　（一）阅读是现代社会人人必须学会并掌握的工具
　（二）大量阅读，快速阅读对孩子意味着什么
1．阅读是成才不可或缺的工具
2．早期大量阅读的孩子多优秀
　（三）阅读从识字开始，早期识字的孩子能轻松走上学习轨道，形成良
1．早期识字可以开发智力
　 （1）发展注意力
　　　（2）发展观察力
　　　（3）锻炼思维能力
　　　（4）发展想象力
　　　（5）锻炼记忆力
2．可以培养良好的性格和习惯
　（1）激发学习兴趣
　　　（2）陶冶性情
　　　（3）提高自信易自律，易形成良性循环
　（四）培养良好的情商从阅读开始
　（五）我国大多数家长不重视阅读
　（六）世界发达国家高度重视青少年阅读
　（七）美国的阅读教学
一本从实践中来，事实证明效果显著的幼儿早期识字读本
　（一）本书的容量及特点
1.本书的含量
2.本书的特点
　 （1）选用*基本的常用汉字，与小学课本同步
　（2）由字尽快进入词、短句、长句、短文、长文、故事，内容均由已学的字词组成，孩子易学又有趣
　（3）采用“形象、比喻、诱导和启发”等教字方法，采用“先阅读图，再摆字卡”的顺序学习词组和句子，加深对字、词、句的理解
　（4）每课后的提问具有多种开智功能
　（5）“字族字”教学法
3．扩充的特点
　（1）教识汉字的新方法，可提高专注力
　（2）通过巩固对虚词、形近字的认读，提高专注力
　（3）初步认识部首
　（4）初步认识同音字
　（5）初步认识多音字
　（二）专家的忠告：让孩子从幼年即开始阅读
　（三）两点建议
早期识字有章可循，方法正确，前景光明
　（一）汉字的特点
1．字、词分离
　　2．表意兼表发音
3．富形象、富含义
　（二）不可不讲的早期识字十四原则
1．游戏识字
2．逐渐形成定时、定点、定人、定方法的识字习惯
3．教字必须要用标准的普通话
4．不要就字论字，要教出趣味来
5．识字时要调动孩子进行思考
6．解释字意的话语不要太多，以简明为要
　　7．先教有具体意义的字，后教字意抽象的字
8．注重用鼓励、肯定的方法激发孩子学习的上进心
9．识字时，要密切注意孩子的眼神
10．认字的同时，*好让孩子读出声音来
11．每次识字，*好要在孩子兴趣*高时结束
12．尽早进入阅读
13．重视“三岁波折”
14．对于始终对文字不感兴趣的孩子，不可勉强
　……
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