管理学

本书特色

《管理学》：以应用性本科经济管理类专业学生为主要对象；强调对基本理论、基本方法和基本技能的掌握；充分体现应用性本科专业的职业性和实践性。体系完整，案例教学，创新体例，内容新颖，适应性强，注重能力。

内容简介

　　基于此，在本书的体系结构和内容安排上，编者力求做到以下几点：　　 （1）内容简明，注重实用性。本书着眼于管理学的科学性、艺术性和创新性，以提高学生管理技能和管理能力为目标，以理论知识够用为原则，在尽可能将国内外*新、*先进的管理成果和成熟的管理经验引入教材的同时，使管理理论简明实用。　　 （2）结构新颖性。在编写方式上，我们在每章开头预先提出知识、技能、能力的学习目标，以及每章的内容提要，同时在每一章设置了引入管理故事或者案例。另外为了弥补正文理论内容的不足，在正文中还设置了“管理故事”、“温馨提示”等栏目。在每章结尾还附上了复习思考题，力求使学生对该章重点内容的认识有一个比较清晰的轮廓。　　 （3）重视能力的培养。为了提高学生的专业能力，培养学生的自学能力，我们在每章后附上了一定量的练习题，以案例分析题为主体，使学生能够自觉地挖掘学习资源，以提高学生的自主学习能力。

节选

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插图：第二章　管理理论的形成和发展**节 早期管理思想一、主要文明古国对早期管理思想形成的贡献自从有了人类历史就有了管理。因为人是社会动物，人们所从事的生产活动和社会活动都是集体进行的，要组织和协调集体活动就需要管理。原始人在狩猎时，往往由一群人来捕杀一头猎物。这是由于他们认识到单个人没有这种能力，只有许多人同时从事这一活动，才能既保全自己，又捕获猎物。在这种情况下，需要大家配合行动，一些人举着火把，一些人抛掷石块，还有一些人拿着木棒