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医学伦理学-供中医类.中西医结合等专业用

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  • ISBN:9787802317185
  • 装帧:暂无
  • 册数:暂无
  • 重量:暂无
  • 开本:16开
  • 页数:237
  • 出版时间:2009-10-01
  • 条形码:9787802317185 ; 978-7-80231-718-5

本书特色

《医学伦理学(供中医类、中西医结合等专业用)》为:新世纪全国高等中医药院校规划教材国家中医类别中医、中西医结合执业医师、执业助理医师资格考试参考书全国临床中医学、中西医结合医学、中药学、中医护理学专业技术资格考试参考书

内容简介

  本教材系国家中医药管理局新世纪全国高等中医药院校规划教材之一,说明国家中医药管理局和全国高等中医药教材建设研究会是从战略高度来认识医学人文教育在医学教育中的作用和地位的,这对于在医学教育**线长期从事《医学伦理学》教学的作者和广大教师来说,既感到无比的欣慰,又是巨大的鞭策,激励我们要继续为医学教育事业而努力奋斗。   本教材共分十六个章节,涵盖了《医学伦理学》的所有基本内容,特别根据中医的特点,注重发掘和整理我国历史中的医学人文资源,古为今用。同时根据作者的教学经验和教学需要,对内容的深浅详略有所侧重,在每一章的开头有“重点提示”和“学习目标”,结尾有一个短小的“案例”和“思考题”,有助于教师的教学和学生的思考。附录部分是医学伦理学的重要文献和法律文件。   本教材绪论由樊民胜编写,**章由张金钟编写,第二章由郭华编写,第三章由贾国燕编写,第四章由刘佩珍编写,第五章由鲁琳编写,第六章由黄卫东编写,第七章由荆春燕编写,第八章由李艳编写,第九章由王宜静编写,第十章由陈君编写,第十一章由包玉颖编写,第十二章由张忠元编写,第十三章由刘月树编写,第十四章由边林编写,第十五章由赵玉兰编写。本书由樊民胜编制大纲,并统稿。上海中医药大学的鲁琳参与了部分统稿,上海中医药大学的胡晓燕,天津中医药大学的张金钟、刘月树为两次编委会的组织工作作出了贡献。

目录

绪论**节 医学伦理学的定义和研究内容一、伦理与伦理学二、医学道德和医学伦理学三、医学伦理学的研究内容第二节 医学伦理学的地位与作用一、医学伦理学与医学科研二、医学伦理学与临床医疗三、医学伦理学与卫生政策四、医学伦理学与医学教育第三节 医学伦理学与其他学科的关系一、医学伦理学与哲学二、医学伦理学与法学三、医学伦理学与心理学四、医学伦理学与社会学五、医学伦理学与经济学六、医学伦理学与宗教第四节 学习和研究医学伦理学的意义和方法一、学习和研究医学伦理学的意义二、学习和研究当代医学伦理学的方法**章 医学伦理学的基本理论**节 规范伦理学理论一、规范伦理学的概念及其类型二、功利主义三、义务论四、德性论第二节 人道主义与医学人道主义一、人道主义二、医学人道主义三、医学人道主义的伦理意义和实现方式第三节 医学正义论和医学公益论一、医学正义论二、医学公益论第四节 医学模式与医学目的一、医学模式二、医学目的第二章 医学伦理学的形成与发展**节 中国医学伦理学的形成与发展一、中国医德发展的历史轨迹二、中国医德的优良传统三、中国医学伦理学的发展第二节 外国医学伦理学发展简史一、世界主要国家的医德起源与传统二、外国医学伦理学的诞生背景第三节 医学伦理学的困境与未来第三章 医学道德的原则、规范和范畴**节 医德的基本原则一、行善原则二、尊重原则三、公正原则四、无伤原则第二节 医德规范一、医德规范的含义二、医德规范的主要内容第三节 医德范畴一、医德范畴的含义二、医德范畴的内容第四章 医患关系**节 医患关系概述一、医患关系的内涵和影响因素二、医患关系的模式和特性第二节 患者的权利和义务一、患者的权利二、患者的义务第三节 医生的权利和义务一、医生的义务二、医生的权利和特殊干涉权三、医患之间权利与义务的关系第四节 建立和谐的医患关系一、建立和谐医患关系的意义二、医患冲突与沟通第五章 医学临床与医学伦理**节 临床诊疗的伦理原则一、*优化原则二、知情同意原则三、保密原则四、生命价值原则第二节 临床诊断工作的道德要求一、体格检查中的伦理要求二、辅助检查的伦理要求第三节 临床治疗工作的道德要求一、药物治疗的伦理问题二、手术治疗的伦理要求三、其他治疗的道德要求第六章 护理伦理**节 护理伦理的特殊性一、护理伦理的发展历史二、护理伦理的现代价值第二节 护理模式与临床护理道德要求一、整体护理二、心理护理三、临床护理四、社区护理五、临终护理第三节 护士的道德修养一、道德素质二、职业素质三、科学素质四、身体心理素质五、护士自身道德素质的培养第七章 精神疾病诊疗中的伦理**节 精神疾病的伦理问题一、精神疾病的概念及其现状二、精神疾病患者的权利三、精神科医师的伦理准则第二节 精神疾病的医疗伦理一、精神疾病诊断伦理二、精神疾病防治伦理第三节 精神卫生立法一、精神卫生立法的发展二、我国精神卫生立法的进程第八章 医学科研和人体实验道德**节 医学科研工作的基本道德要求一、医学科研道德的意义二、医学科研道德的基本要求第二节 人体实验道德一、人体实验的道德意义二、人体实验的类型三、人体实验的道德评价四、人体实验的道德原则第三节 动物实验伦理规则一、避免动物遭受无价值的痛苦二、动物实验必须具有医学科学研究目的三、对试验过的动物要给予尊重第九章 器官移植伦理**节 器官移植的作用和价值一、器官移植的含义二、器官移植的历史发展三、器官移植的现状四、器官移植的作用和价值第二节 器官移植中的伦理问题一、器官的来源二、器官供者的伦理问题三、受体的伦理问题四、器官分配中的伦理问题五、器官移植立法第十章 生命与生殖伦理**节 生命伦理观一、生命神圣论二、生命质量论三、生命价值论第二节 生育道德一、避孕、绝育的伦理之争
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《医学伦理学(供中医类、中西医结合等专业用)》系国家中医药管理局新世纪全国高等中医药院校规划教材之一,说明国家中医药管理局和全国高等中医药教材建设研究会是从战略高度来认识医学人文教育在医学教育中的作用和地位的,这对于在医学教育**线长期从事《医学伦理学》教学的作者和广大教师来说,既感到无比的欣慰,又是巨大的鞭策,激励我们要继续为医学教育事业而努力奋斗。《医学伦理学(供中医类、中西医结合等专业用)》共分十六个章节,涵盖了《医学伦理学》的所有基本内容,特别根据中医的特点,注重发掘和整理我国历史中的医学人文资源,古为今用。同时根据作者的教学经验和教学需要,对内容的深浅详略有所侧重,在每一章的开头有“重点提示”和“学习目标”,结尾有一个短小的“案例”和“思考题”,有助于教师的教学和学生的思考。附录部分是医学伦理学的重要文献和法律文件。

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