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儿科护理学-供专科医学及相关专业用

儿科护理学-供专科医学及相关专业用

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图文详情
  • ISBN:9787533745929
  • 装帧:一般胶版纸
  • 册数:暂无
  • 重量:暂无
  • 开本:16开
  • 页数:320
  • 出版时间:2010-01-01
  • 条形码:9787533745929 ; 978-7-5337-4592-9

本书特色

本着培养“以就业为导向,以素质能力为本位”的应用型护理人才的目标,本教材以“必需、够用”为原则,突出应用性、实践性和技术性。在编写过程中注重理论知识适度,技术应用能力强,突出基本理论知识、基本思维方法、基本实践技能,吸收新知识、新技能、新进展。在内容上不追求面面俱到,但注重循序渐进、深入浅出、图文并茂,并以小贴士的形式扩充相关知识,以有利于学生的学习和发展。 全书共分17章,内容包括绪论、生长发育、儿童保健和疾病预防、小儿营养与喂养、住院儿童的护理、各系统常见疾病患儿的护理以及常见急症患儿的护理。

内容简介

本书本着培养“以就业为导向,以素质能力为本位”的应用型护理人才的目标,本教材以“必需、够用”为原则,突出应用性、实践性和技术性。在编写过程中注重理论知识适度,技术应用能力强,突出基本理论知识、基本思维方法、基本实践技能,吸收新知识、新技能、新进展。在内容上不追求面面俱到,但注重循序渐进、深入浅出、图文并茂,并以小贴士的形式扩充相关知识,以有利于学生的学习和发展。

目录

**章 绪论
 **节 儿科护理的特点
 第二节 儿科护理的理念、范围和任务
 第三节 儿科护士的角色和素质要求
 第四节 儿科护理的发展趋势
 复习思考题
第二章 生长发育
 **节 小儿年龄分期
 第二节 生长发育规律和影响因素
 第三节 体格生长发育
 第四节 神经、心理社会功能和个性发育
 第五节 游戏在生长发育中的作用
 复习思考题
第三章 儿童保健和疾病预防
 **节 各年龄期小儿的保健
 第二节 小儿计划免疫
 第三节 意外伤害的预防
 复习思考题
第四章 小儿营养与喂养
 **节 小儿对营养的需求
 第二节 婴儿喂养
 第三节 小儿其他膳食安排
 复习思考题
第五章 住院儿童的护理
 **节 儿科医疗机构的设置和护理管理
 第二节 儿科护理病历的书写
 第三节 住院患儿的一般护理和心理护理
 第四节 小儿用药护理
 第五节 儿科常用护理技术操作
 复习思考题
第六章 新生儿与新生儿疾病的护理
 **节 新生儿分类
 第二节 足月儿与早产儿的特点及护理
 第三节 新生儿窒息
 第四节 新生儿缺氧缺血性脑病
 第五节 新生儿肺炎
 第六节 新生儿呼吸窘迫综合征
 第七节 新生儿黄疸
 第八节 新生儿败血症
 第九节 新生儿颅内出血
 第十节 新生儿寒冷损伤综合征
 复习思考题
第七章 营养障碍性疾病患儿的护理
 **节 营养不良
 第二节 单纯性肥胖
 第三节 维生素d缺乏性疾病
 复习思考题
第八章 呼吸系统疾病患儿的护理
 **节 小儿呼吸系统的解剖生理特点
 第二节 急性上呼吸道感染
 第三节 小儿肺炎
 第四节 支气管哮喘
 复习思考题
第九章 消化系统疾病患儿的护理
 **节 小儿消化系统的解剖生理特点
 第二节 口炎
 第三节 小儿腹泻
 第四节 小儿体液平衡特点和液体疗法
 复习思考题
第十章 循环系统疾病患儿的护理
 **节 小儿循环系统的解剖生理特点
 第二节 先天性心脏病
 复习思考题
第十一章 血液系统疾病患儿的护理
 **节 小儿造血和血液特点
 第二节 营养性缺铁性贫血
 第三节 营养性巨幼红细胞性贫血
 第四节 特发性血小板减少性紫癜
 复习思考题
第十二章 泌尿系统疾病患儿的护理
 **节 小儿泌尿系统的解剖生理特点
 第二节 急性肾小球肾炎
 第二节 原发性肾病综合征
 第四节 泌尿道感染
 复习思考题
第十三章 神经系统疾病患儿的护理
 **节 小儿神经系统的解剖生理特点
 第二节 化脓性脑膜炎
 第三节 病毒性脑炎、脑膜炎
 第四节 脑性瘫痪
 复习思考题
第十四章 常见传染病患儿的护理
 **节 传染病患儿的一般护理
 第二节 麻疹
 第三节 水痘
 第四节 百日咳
 第五节 流行性腮腺炎
 第六节 中毒性细菌性痢疾
 第七节 小儿结核病
 复习思考题
第十五章 免疫缺陷病和结缔组织病患儿的护理
 **节 小儿免疫特点
 第二节 原发性免疫缺陷病
 第三节 结缔组织病
 复习思考题
第十六章 遗传与内分泌疾病患儿的护理
 **节 21-三体综合征
 第二节 苯丙酮尿症
 第三节 先天性甲状腺功能减低症
 复习思考题
第十七章 小儿急症护理
 **节 小儿惊厥
 第二节 急性颅内压增高
 第三节 急性呼吸衰竭
 第四节 充血性心力衰竭
 第五节 心跳呼吸骤停
 复习思考题
复习思考题参考答案
参考文献
展开全部

节选

《儿科护理学》本着培养“以就业为导向,以素质能力为本位”的应用型护理人才的目标,本教材以“必需、够用”为原则,突出应用性、实践性和技术性。在编写过程中注重理论知识适度,技术应用能力强,突出基本理论知识、基本思维方法、基本实践技能,吸收新知识、新技能、新进展。在内容上不追求面面俱到,但注重循序渐进、深入浅出、图文并茂,并以小贴士的形式扩充相关知识,以有利于学生的学习和发展。

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