- ISBN:9787564303884
- 装帧:暂无
- 册数:暂无
- 重量:暂无
- 开本:16开
- 页数:302 页
- 出版时间:2009-08-01
- 条形码:9787564303884 ; 978-7-5643-0388-4
本书特色
《心理学》:21世纪普通高等院校规划教材,四川省高等院校“十一五”规划教材,四川省精品课程专用教材
内容简介
简介 《心理学》:21世纪普通高等院校规划教材,四川省高等院校“十一五”规划教材,四川省精品课程专用教材
目录
节选
《心理学》内容简介:“心理学”是高等师范院校和其他高校师范类本、专科专业(简称高师)的一门基础课。学好这门课,对于师范生“教师专业意识”的培养和基本的教育理论、技能的掌握,更好地领会其他教育学科的内容,更好地进行自我教育,自觉地改进学习方法,形成科学的世界观;对于基础教育一线教师更好地了解自己的教育对象,遵循学生的心理活动规律科学地开展教育教学工作,提高教育质量,有着重要的意义。但随着社会的发展、教育改革(尤其是新一轮基础教育课程改革)的深入,以及对未来教师专业素质要求的日益提高,传统的公共心理学教材已跟不上时代的步伐。
相关资料
插图:人们不仅能够反映事物的具体形象,而且还能凭借人所特有的语言,通过分析综合,判断事物的本质及其发展规律。如教师对学生行为的分析、教育,医生对病人病情的诊断、治疗,科学家的发明、创造,等等,这些就是人类思维活动的表现。人的所有这些心理现象—感知觉、记忆、想象和思维,属于人对客观事物由浅入深、由现象到本质的认识活动。人们并不是冷漠无情、无动于衷地认识世界的,总是对事物抱有一定的态度,从而产生一定的内心体验。例如,满意还是不满意,愉快还是不愉快,由此产生的喜、怒、哀、惧等情绪以及真、假、善、恶、美、丑等情感。这些就是人的情绪和情感。人们也不只是消极地认识世界。每个人都是依据自己的认识去感受它,对它还会采取一定的行动。一个人有意识地提出目标,制订计划,选择方式方法,为达到目的克服困难。这就是人的意志。人的认识、情感、意志既是互不相同,又是密切联系的。常言道“知之深、爱之切、行之坚”,说的就是知、情、意三者的关系。人的认识和意志活动往往伴随着一定的情绪、情感活动;情感在认识的基础上产生,没有认识就没有情感,情感的产生与变化依从于认识;意志又总是以一定的认识活动为前提,而人的情感和意志活动又促进人的认识的发展。密切联系、相互制约着的认识、情感和意志都不是固定不变的,而是不断地发展变化的。因此,可以把认识、情感和意志统称为心理过程。这三个过程是人类共有的,所有的人都能对事物有所认识,产生情绪和情感并进行意志行动。心理过程是心理学研究对象中的一个重要方面。2.个性心理尽管知、情、意是人类共有的心理过程,但是,它在每个人身上的表现都不同,表现出鲜明的个性特点。例如,有的人感知事物细致、认真,有的人却粗枝大叶;有的人认识事物全面而深刻,有的人认识事物狭窄而肤浅;有的人感情丰富、喜怒形于色,有的人情感淡漠,喜怒不形于色;有的人意志坚强,有的人意志薄弱
-
(平装)北大心理课
¥14.4¥45.0 -
北大人文课(平装)
¥14.4¥45.0 -
古代汉语(第四册)
¥15.1¥35.0 -
北大必修课:北大心理课
¥18.6¥49.0 -
德国经典知识大百科:你最想知道的为什么!
¥19.8¥62.0 -
哲学导论
¥27.3¥35.0 -
新世纪高等学校教材 心理学基础课系列教材普通心理学(第5版)/彭聃龄
¥38.2¥78.0 -
高等数学-上册-第七版
¥15.2¥47.6 -
经济法案例评析
¥27.3¥39.0 -
计算机系统结构
¥8.0¥25.0 -
中国古代文学史-(中)
¥27.4¥56.0 -
中国古代文学史-(上)
¥18.8¥43.7 -
社会文化符号学
¥14.8¥39.0 -
国际中文教育教学资源发展报告(2023)语合中心
¥64.8¥108.0 -
[社版]大汉战神:霍去病传
¥12.8¥40.0 -
动物生物化学 第三版
¥17.9¥36.5 -
方剂学(五版教材)
¥26.6¥38.0 -
森林经理学
¥30.3¥55.0 -
测树学(第4版)/李凤日/国家林业和草原局普通高等教育十三五规划教材
¥21.1¥62.0 -
博雅大学堂·哲学西方马克思主义概论(第2版)
¥45.5¥65.0