13岁前.妈妈不可不知的那些心理学

**章 小孩子的心理不简单
孩子的心理——没你想象得那么简单
0～3岁情感依恋期：“妈妈，不要离开我”
3～6岁萌动的幼儿期：自我意识的觉醒
6～13岁迷茫的儿童期：正确的引导
才能让孩子迎接未来
如何面对孩子的**、第二反抗期
“什么样的水养什么样的鱼”——孩子*
需要的3种成长环境
这个世界上，你*清楚孩子需要什么——尊重
孩子的6个心理需求
孩子需要你的信任——其实他长大了
第二章 探索孩子的成长秘密，发现孩子行为背后鲜为人知的真相
破坏物品——探索世界的真相
与人攀比——虚荣心在作祟
说脏话——生活的虫洞
做事情拖拉——不要成为惯性
虐待小动物——寻找遗失的爱心
沉迷电视和电子游戏——疏胜于堵
追星族——利用好这把双刃剑
乱发脾气——孩子也需要宣泄空间
说谎——根源来自妈妈给予的压力
第三章 因材施教，不同气质的孩子培养方法大不同
发现孩子的天性，是气质教育的前提
了解孩子的气质心理，调整你的教养方式
胆汁质孩子的培养——如何让孩子“静若处子”
抑郁质孩子的培养——“激发+鼓励+引导”
粘液质孩子的培养——给孩子一点儿甜蜜的刺激
多血质孩子的培养——踏踏实实地做事
第四章 妈妈如何应对孩子的负面心理
叛逆心理——为了引起大人的关注
依赖心理——对孩子不要管得太多
怯懦心理——给孩子勇气的源泉
自私心理——寻找集体光环
自卑心理——拉孩子走出阴暗的角落
自负心理——别让自信成为骄傲
嫉妒心理——只会让自己更痛苦
消极心理——乐观来自家庭氛围
自闭心理——是谁先关上那道心门
任性心理——地球不是围着你转的
第五章 亲子沟通中的心理学
爱与尊重原则——孩子喜爱什么样的沟通方式
归因偏差思想——多从孩子的角度考虑问题
妈妈如何说，孩子才会听
妈妈如何听，孩子才会说
平等原则——蹲下来说话
边际递减效应——表扬的技巧
反弹琵琶效应——批评的技巧
身体语言——一次拥抱胜过十次说教
低声效应——低声讲述比高声斥责更有效
第六章 学习中的心理学
椰壳效应——帮孩子克服厌学心理
兴趣心理——让孩子喜欢上学习
成就动机——让孩子主动去学习
第十名现象一一不要对孩子的成绩过分苛刻
门槛效应——短期目标对孩子很重要
家庭氛围效应——为孩子营造*佳的读书氛围
感官协同效应——提高孩子的学习效率
7±2法则——给孩子的学习任务要适量
高原现象——有效应对孩子学习成绩止步不前
第七章 性格和习惯培养中的心理学
易塑性原则——性格和习惯的培养要从小开始
21天效应——培养孩子的好习惯
半途效应——教孩子做事有始有终
卡迪拉克效应——让孩子发挥自己的特色
斯万高利效应——莫让挫折左右人生
拒绝“融合效应”——培养孩子的责任感
狐狸法则——培养孩子的独立性
从低到高原则——培养孩子的爱心
海格力斯效应——培养孩子的宽容心
亲和效应——让孩子拥有好人缘
第八章 妈妈不可不知的心理教育误区
唠叨——会让孩子患上心理慢性症
放纵——孩子的任性是“惯”出来的
溺爱——*深情的毒药
专制——孩子不是妈妈的私属物
贿赂——不正当交流的开始
“空头支票”——得到的是失望，失去的是权威
棍棒教育——“欠揍”的孩子如何教
冷暴力——孩子一生的阴影
别听你爸爸的——家庭内部教育不一致