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  • ISBN:9787512400429
  • 装帧:暂无
  • 册数:暂无
  • 重量:暂无
  • 开本:16开
  • 页数:253
  • 出版时间:2010-05-01
  • 条形码:9787512400429 ; 978-7-5124-0042-9

本书特色

《大学生创业教程》是普通高校“十一五”规划教材。

内容简介

本书是高校开展创业教育的基础教程。全书共分十章,根据创业过程的先后顺序安排内容和结构,系统地阐述了创业理念、创业资源、创业选项、创业计划、创业企业成长、创业风险控制等主要创业理论知识和技能要点,全面分析了创业的主要问题和解决方法,并对创业理念在创业中的重要性作了重点强调。体系完整,内容丰富,便于读者理解和掌握,有较好的可读性。作为对理论知识的具体阐释,每一部分都附有相应案例。读者对象主要为在校大学生,对于其他相关人群,本书也有很好的参考价值。

目录

**章 导论
**节 创业原理解析
第二节 走进创业时代
第三节 助你成功创业
【本章小结】
【思考题】
第二章 创业理念
**节 合作理念
第二节 共赢理念
第三节 市场营销理念
第四节 风险意识
【本章小结】
【思考题】
第三章 创业资源
**节 创业团队与创业人力资源
第二节 创业资金
第三节 创业信息的收集
第四节 创业技术资源
【本章小结】
【思考题】
第四章 创业选项
**节 寻找创业机会
第二节 创业机会分析
第三节 创业模式选择
【本章小结】
【思考题】
第五章 创业计划
**节 创业计划书概述
第二节 创业计划书的内容和范围
第三节 做好创业计划的关键
【本章小结】
【思考题】
【附录一】
【附录二】
【附录三】
第六章 创业启动
**节 组织创业资源
第二节 选择创业场所
第三节 登记注册
【本章小结】
【思考题】
第七章 创业中的管理实践
第八章 创业企业成长
第九章 创业风险控制
第十章 依法经营
参考文献
展开全部

节选

《大学生创业教程》是高校开展创业教育的基础教程。全书共分十章,根据创业过程的先后顺序安排内容和结构,系统地阐述了创业理念、创业资源、创业选项、创业计划、创业企业成长、创业风险控制等主要创业理论知识和技能要点,全面分析了创业的主要问题和解决方法,并对创业理念在创业中的重要性作了重点强调。体系完整,内容丰富,便于读者理解和掌握,有较好的可读性。作为对理论知识的具体阐释,每一部分都附

相关资料

创业者应该准备面对将来有可能出现的影响到产品或服务、分销渠道、价格以及促销策略等的法律和法规问题。新的法规,如取消价格控制法规、对媒体广告的约束法规、影响产品及其包装的安全条例等,这些法规都将对企业的产品开发和市场营销等产生影响。有关的信息可以从行业刊物或商务协会获得。政府对市场的管制也是值得创业者重视的一个方面。例如,美国政府在20世纪80年代对电信和航空业进入限制的放松就导致了大量新公司的组建。如果政府对某个行业的市场进入加以严格限制,那么新创企业就很难考虑将这样的市场作为目标。6.竞争者的信息大多数创业者都会面临大公司的潜在威胁。创业者应该注意收集这些威胁信息而且应该意识到谁是竞争者,它们的优势与劣势是什么,以便制订可以实施的有效创业计划。一般情况下,依靠经验,通过商业杂志上的文章、广告、甚至电话号码簿的黄页等可以比较容易地识别大多数的竞争者。7.原材料供应商的信息在原材料有限或接近供应商较为困难的情况下,有必要收集原材料供给方面的信息并对原材料的可获得性进行评价。有关原材料供给的趋势预测信息也可以从商务刊物上获得。所有上述外部因素都是不可控的。然而,综上所述,运用所获得的信息资源,对这些要素进行认识及评价,将会对新创企业的运作及其成功提供强有力的支持。三、创业信息收集的步骤(一)确定收集信息的目标对创业者来说,开始收集市场信息的*有效方式是坐下来并准备一份信息收集的清单。例如,创业者可能认为自己的产品或服务在这里存在一个市场,但不能确信产品如果以现在的形式出现,谁将是顾客。这样,收集信息的目标便是向人们询问他们如何看待该产品或服务,他们是否愿意买它,并了解有关人口统计的背景资料和消费者个人的态度。这是创业者需要研究的**个目标,其他目标如:1.有多少潜在的顾客愿意购买该产品或服务;2.潜在的消费者愿意在哪里购买该产品或服务;3.消费者预期会在哪里听说或了解该产品或服务。(二)从第二手资料中收集信息对创业者来说,*明显的信息来源是已有数据或第二手资料。所谓二手资料是指经过编排、加工处理的数据,这些数据可能存在于企业信息系统,也可能存在于经销商、广告代理商和行业协会的信息系统内,也可能出现于政府出版物或商业、贸易刊物上,还可能从提供营销信息的企业购进。由于二手资料是在过去出于不同目的或在不同条件下收集来的,其对创业者的实用性自然会受到限制,因此,必须对二手资料从公正性、有效性和可靠性三个方面进行审查和考评。

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