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  • ISBN:9787810413343
  • 装帧:一般胶版纸
  • 册数:暂无
  • 重量:暂无
  • 开本:大32开
  • 页数:314
  • 出版时间:2008-02-29
  • 条形码:9787810413343 ; 978-7-81041-334-3

本书特色

教育学是师范院校的一门公共必修课,它对于提高师范生的教育理论素质、进一步适应教师专业化的发展进程起着重要作用。本教材着重于教育科学知识的基础性、全面性和时代性,即:突出教育学基本概念、基本原理的介绍,广泛涉取教育学分支和相关学科的知识,尽量吸收中外教育科学发展的新成果,以丰富充实教材内容,满足学生学习的需要。《教育学教程》分为十章,包括:教育的概念、教育的社会功能、教育的个体发展功能、教育目的、教师与学生、教师与学生、教学工作、德育工作、课外教育工作、班主任工作等内容。

内容简介

     教育学是师范院校的一门公共必修课,它对于提高师范生的教育理论素质、进一步适应教师专业化的发展进程起着重要作用。本教材着重于教育科学知识的基础性、全面性和时代性,即:突出教育学基本概念、基本原理的介绍,广泛涉取教育学分支和相关学科的知识,尽量吸收中外教育科学发展的新成果,以丰富充实教材内容,满足学生学习的需要。本书分为十章,包括:教育的概念、教育的社会功能、教育的个体发展功能、教育目的、教师与学生、教师与学生、教学工作、德育工作、课外教育工作、班主任工作等内容。

目录

绪论 **章 教育的概念 **节 教育的起源 第二节 教育的发展 第三节 教育的质的规定性 第二章 教育的社会功能 **节 教育的政治功能 第二节 教育的经济功能 第三节 教育的文化功能 第四节 教育的生态功能 第三章 教育的个体发展功能 **节 个体身心发展的基本规律 第二节 影响个体身心发展的主要因素 第三节 教育在个体身心发展中的功能 第四章 教育目的 **节 教育目的概述 第二节 社会主义教育目的的理论基础 第三节 我国的教育目的 第四节 我国全面发展教育的组成部分 第五章 教师与学生 **节 教师 第二节 学生 第三节 师生关系 第六章 教学工作(上) **节 教学的意义与任务 第二节 教学内容 第三节 教学过程 第四节 教学原则 第七章 教学工作(下) 第五节 教学方法 第六节 教学组织形式 第七节 教学工作的基本环节 第八节 现代化教学手段 第八章 德育工作 **节 德育的意义和任务 第二节 德育内容 第三节 德育过程 第四节 德育原则 第五节 德育方法 第六节 德育途径 第九章 课外教育工作 **节 课外教育工作的意义 第二节 课外教育工作的开展 第十章 班主任工作 **节 班主任工作概述 第二节 班主任工作技能
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