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成才训练营 培养有高财商的小学生

成才训练营 培养有高财商的小学生

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图文详情
  • ISBN:751080387x
  • 装帧:暂无
  • 册数:暂无
  • 重量:暂无
  • 开本:16
  • 页数:178页
  • 出版时间:2010-06-01
  • 条形码:9787510803871 ; 978-7-5108-0387-1

本书特色

《读·品·悟卓越小学生成才训练营:培养高财商的小学生》是由九州出版社出版的。

目录

第1辑 财商比智商更重要夏保罗认为:一个人进入社会后,综合素质是*重要的。综合素质虽然包括很多内容,但首先表现为自信心,因此提高孩子的综合素质,关键在于帮他建立自信心。他说:“美国人有一个共识:在诸多成功中,赚钱*能培养人的成就感和自信心,所以必须从小教孩子理财,培养他们的财商。”孩子的零花钱与“财商”/杭荣珍让孩子从小学会用钱/孙紫玲硬币储存财商/蒹葭世界巨富教子用钱/佚名犹太人的财商教育观/庄岩亚洲首富的智慧之源/陈安之财商比智商更重要/沈黎明富豪们小时候那些事/佚名穷财商富财商/康建中华商富豪们的成功哲学/佚名第2辑 第二落点这些淘金人的大志是什么呢?不就是想赚到钱嘛。小农夫发现了市场,赚到了钱;而大多数淘金者却空手而归,终究没能实现大志。所以我们千万不能只是空谈,而要不断地抓住一切成功的机会,积极寻找属于自己的第二落点。钱是怎么来的/刘学兵需要胆识/李剑红富豪说钱/佚名从一粒米成功/安然船王丹尼尔的借钱经历/佚名闪亮你的人格魅力/本辉从卖“万金油”到“南洋报王”的传奇/佚毛第二落点/佚名出人意料的遗嘱/刘燕敏富豪只借一美元/蒋光宇第3辑 让创意成就未来试用网自然也给徐乐带来了许多意想不到的财富。有人说是试用网成就了徐乐,我感觉应该是创意成就了徐乐。成功有时就是这样容易,只要你有心,商机就无处不在,有时往往是*不起眼的地方,却孕育着重大的商机。约克伦从垃圾中发财/谭霞聪明的报童/陈琛一滴智慧成富豪/吕国荣谁付啤酒账/侠名卖鸭蛋的启示/佚名让创意成就未来/毛毛霍荚东的两个硬手/郑中17岁的女儿红/杨天南没有什么不能卖/沈岳明一元钱/刘燕敏*好的投资/张建伟儿童大款的致富奇招/路经伟价值/文彦第4辑 睿智的远见。在我们的生活中,处处需要睿智的远见。有远见的人,在学习上,会暂时放下眼前的玩乐,紧紧抓住长远的利益;在待人处世方面,则不会为一点鸡毛蒜皮的小事情,和人斤斤计较,伤了同学的感情和友谊。有远见才能有未来。两元钱的迹象/雪淙淙睿智的远见/鲁先圣努力尝试才能成功/(美)戴维·托马斯拾瓶记/(美)南茜·贝内特汪新华/编译一美元与八颗牙/陈颐神奇的格言/庞凯将脑袋打开一毫米/佚名两种贫穷/瑜光财富修养/流沙樵夫的“财商”/思言第5辑 知足常乐可不是吃老本要想取得财富路上的成功,就要有一定的财富意识,而这需要我们虚心地向别人学习、请教,因为每个人都有自己的特长。这在学习中也用样适用。我们在学习和生活中,不能轻视他人,要学会重视、学习他人的长处。小钱大快乐/襄山山把苹果送人/古保祥小服务生大财/雪青知足常乐可不是吃老本/佚名富翁的西瓜/澜涛金钱与生命/佚名打水桶/乱七八糟放下手中的“核桃”/茹喜斌电梯原则/阿呆第6辑 和总统做一笔小生意。生活中,我们常常会遇到这样的情况,看起来很难做到的事情,当尽力去做的时候竟然顺利地完成了。凡事皆有可能,只要找到合适的角度切入,用自信挑战目标,用行动解决问题,任何难题都能成功应付。一个价值百万的创意/姚勇军钱不是攒来的/罗宇一加一大于二/小豆老外买柿子/子荣把专利卖给布什/蒋光宇……第7辑 赚钱的智慧只需一点点第8辑 他终于成了富翁
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节选

《读·品·悟卓越小学生成才训练营:培养高财商的小学生》内容简介:孩子的幸福人生计划从财商开始。《读·品·悟卓越小学生成才训练营:培养高财商的小学生》精选有关财商的故事,再配上文后特别撰写的“财商百宝盒”,让孩子在阅读美文的同时学会怎样存钱、怎样花钱、怎样赚钱,了解理财的重要性。同时还能培养孩子的独立意识、自主意识、创新意识和成功意识等各方面的好品质,为孩子的美好人生打下一个*坚实的基础。

相关资料

插图:儿童在花钱时能得知买学习参考书要去书店,而买玩具可到商场、超市、小玩具店等。4.养成珍惜和爱护财物用品的习惯。因为认识到各种物品是用钱买来的,而钱又是父母用血汗挣来的,了解了这。一循环过程,他们会更加珍惜、爱护财务用品。5.反之,如不给孩子一定数量的零花钱买必需物品,且以“爸妈没钱”“我们家比不了别人家”之类的推脱之词拒绝孩子,势必在孩子幼小的心灵中产生一种危机感、自卑感,严重的还会打破孩子心理平衡,使孩子悲观失望,不利于孩子的身心健康。可怎样给孩子零花钱呢?是不是给孩子的钱越多越好呢?当然不是。这里我想说说“富爸爸的‘吝啬”’这个故事:美国弗吉尼亚州的科鲁奇,拥有财富81亿美元,曾经位列世界十大富豪之九,可谓腰缠万贯。然而他在给子女的零花钱上却约法三章,给每个未成年的孩子发一个小账本,要求他们清楚地记下每笔钱的用途;每逢领钱时再交给大人们审查;如果账钱两清,且用途正当,领钱时就增发一定数量的零花钱,反之,则毫不留情地减发。小小的记账本,使科鲁奇家族的子孙们从小就学会了精打细算和当家理财的本领。当前有不少年轻人有他们理所当然得到钱这个观念,认为父母给钱天经地义。针对这种情况,家长给孩子零花钱时必须注意方式方法。前几天,我看到一位朋友给了他的孩子100元钱,孩子接过来,放进口袋中,转过身,什么也没说就走了出去,我的朋友随便问道:“你不想说些什么吗?难道你连句‘谢谢’都不说?”这个16岁的男孩转过身说道:“谢你什么?这是我应得的,而且学校里的其他孩子比我拿得还多。但是,如果你想让我说‘谢谢’,我会说的。谢谢你。”这个男孩把钱往口袋里又塞了塞,走出房门。

作者简介

高长梅,《新课程报·语文导刊》、《语思(天池小小说下半月刊)》执行主编。曾参与十多项国家和省部级教育科研课题研究,在省级以上教育理论报刊上发表教育教学论文60余篇。参与策划、编写的两套中小学语文与实验教材分别由语文出版社、教育科学出版社出版。主编的《新华句典》入选湖北省“1999年度*有影响的十本书”。策划、主编的教育教学和青少年阅读的80多个系列图书分别在商务印书馆、湖北教育出版社、华中师范大学出版社、湖北辞书出版社、河北教育出版社等30余家出版社出版。参与策划的“读·品·悟”系列图书,自出版以来,在全国产生了广泛的影响,先后有十大系列荣获“冰心儿童图书奖”。

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