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  • ISBN:9787535244963
  • 装帧:暂无
  • 册数:暂无
  • 重量:暂无
  • 开本:16开
  • 页数:288页
  • 出版时间:2010-07-01
  • 条形码:9787535244963 ; 978-7-5352-4496-3

目录

**章 绪论**节 护理学的发展史一、护理学的形成二、护理学的发展三、我国护理学的发展第二节 护理学的目标、任务、范畴及工作方式一、护理学的目标和任务二、护理学的范畴三、护理工作方式第三节 护理学的基本概念一、人二、健康三、环境四、护理第二章 护士的素质及其行为规范**节 护士的素质一、素质的含义二、护士素质的基本内容第二节 护士的行为规范一、护理语言行为二、护士的非语言行为三、护士的仪表和举止第三章 护理相关理论**节 系统理论一、系统的概念和分类二、系统的基本属性三、系统理论在护理中的应用第二节 需要理论一、需要的概念二、需要的特征三、影响需要满足的因素四、需要层次理论五、需要层次理论与护理第三节 压力与适应理论一、压力的概述二、压力的应对三、适应的概述四、压力的适应五、压力与适应理论在护理中的应用第四节 沟通理论一、沟通的概念与构成要素二、沟通的类型三、沟通的一般技巧第五节 角色理论一、角色理论概述二、患者角色三、护士角色功能四、护患关系第四章 护理程序**节 概述一、护理程序的概念二、护理程序的发展背景三、护理程序的意义第二节 护理程序的步骤一、护理评估二、护理诊断三、护理计划四、实施五、评价第三节 护理病案的书写一、患者人院护理评估单二、护理计划单三、PIO护理记录单四、患者出院护理评估单第五章 护理安全与防护**节 护理安全防护一、概述二、护理安全的影响因素三、护理安全的防范原则第二节 患者不安全因素及防护措施一、影响患者安全的因素二、医院常见不安全因素及防范措施第三节 护理职业防护一、概述二、职业损伤危险因素三、常见护理职业损伤的防护第六章 医院和住院环境**节 医院概述一、医院的性质和任务二、医院的种类第二节 门诊部一、门诊的护理工作二、急诊的护理工作第三节 病区一、病区的设置和布局二、病区的环境管理三、床单位设备四、铺床法第七章 患者入院和出院的护理**节 入院护理一、人院程序二、患者人病区后的初步护理第二节 出院护理第三节 运送患者的护理技术一、轮椅运送技术二、平车运送技术三、担架运送技术第八章 患者卧位与安全的护理**节 临床常用卧位一、卧位的概念与性质二、卧位的种类第二节 协助患者更换卧位一、协助患者翻身侧卧法二、协助患者移向床头法第三节 保护具的应用一、保护具的种类二、保护具的应用第九章 医院内感染的预防和控制**节 医院内感染一、医院内感染的概念二、医院内感染的主要因素三、医院内感染预防和控制措施第二节 清洁、消毒、灭菌一、清洁、消毒、灭菌二、清洁法三、消毒、灭菌的方法第三节 无菌技术一、无菌技术的概念二、无菌技术操作原则三、无菌技术基本操作法第四节 隔离技术一、隔离的概念二、隔离区域的设置和划分三、隔离消毒原则四、隔离的种类与隔离措施五、隔离技术操作第五节 供应室一、供应室的设置和布局二、供应室的工作内容三、常用物品的保养方法第十章 患者的清洁护理**节 口腔护理一、特殊口腔护理二、口腔卫生保健第二节 头发护理一、床上梳发二、床上洗发三、灭头虱、虮法第三节 皮肤护理一、淋浴和盆浴二、床上擦浴三、背部按摩第四节 压疮的预防及护理一、概念二、压疮发生的原因三、压疮的好发部位四、压疮的预防五、压疮的分期及临床表现六、压疮的护理措施第五节 晨晚间护理一、晨间护理二、晚间护理三、卧有患者床整理法及更换床单法第十一章 生命体征的评估及护理第十二章 患者的饮食护理第十三章 冷热疗法第十四章 排泄护理第十五章 药物疗法和过敏试验法第十六章 静脉输液和输血第十七章 标本采集第十八章 病情观察和危重者的抢救第十九章 临终患者的护理第二十章 医疗与护理文件的书写第二十一章 病区护理管理参考文献
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《护理学基础》是护理及助产专业的核心课程,全书共分21章,内容包括护理学的基本理论、基本知识和基本技术操作。本教材在编写过程中紧扣新教学大纲,体现以服务为宗旨,以就业为导向,以能力为本位,以发展技能为核心的职教理念,围绕培养目标,紧密联系护理工作岗位实际需要和护士执业资格考试的要求,理论知识以“必须、够用”为原则,注重专业技能培养,并将技能操作步骤列成表格,以精练的语言进行归纳,便于学生练习和记忆。为拓展学生思维、开阔视野,将一些新知识、新技能及专业相关知识以“知识链接”的形式纳入其中。

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插图:(三)以人的健康为中心的护理阶段随着科学技术、经济、文化和社会的不断发展,人民生活水平、卫生水平和科学文化水平不断提高,人口结构、疾病构成、医学模式、健康概念、卫生需求等发生了历史性变化。过去对人类健康威胁极大的传染病得到了很好的控制,而与人们生活习惯和生活方式相关的疾病成为威胁人们健康的主要问题。人类对生存和生命的价值越来越重视,对卫生保健、身心素质的要求越来越高。因此,医疗护理的服务重点局限在医院已很难满足广大人民群众对卫生保健的需求,加之1977年世界卫生组织提出了“2000年人人享有卫生保健”的战略目标,对护理工作的发展产生巨大的推动作用,使“以人的健康为中心”成为广大医护工作者的工作重心和努力方向。此阶段护理有以下几个特点。1.护理学成为现代科学体系中一门独立的、综合自然科学与社会科学的、为人类健康服务的应用科学。2.护士角色多元化,护士不仅是医生的合作伙伴,还是护理计划制定者、患者照顾者、教育者、管理者、咨询者、患者的代言人等。3.护理工作场所从医院扩展到家庭和社区。4.护理工作范畴从对患者的护理扩展到对人的生命全过程的护理,护理对象由个体扩展到群体。5.护理教育方面有完善的教育体制,有独立的护理理论为基础,有良好的科研体系和专业自主性。

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