基础护理技术实训指导-案例版
- ISBN:9787030285591
- 装帧:暂无
- 册数:暂无
- 重量:暂无
- 开本:16开
- 页数:174页
- 出版时间:2010-08-01
- 条形码:9787030285591 ; 978-7-03-028559-1
本书特色
《基础护理技术实训指导(案例版)》:案例教学,突出技能,教材延续我社独创案例版鳊写模式,寓实践于课堂理论教学之中,全面提高学生实践能力,弥补传统教学之缺憾,致力于培养实用型,技能型人才。紧扣大纲,直通执考,紧扣护士执业资格考试大纲,全面覆盖知识点与考点。相关教材正文中凡是涉及执考考点的段落,均做了考点提示。“目标检测”采用历年护士执业资格考试真题及高仿真模拟试题,搭建执业证书绿色通道。链接互动,彩色印刷,涉及形态学的科目及《基础护理技术》等科目采用全彩色印刷,另有部分科目采用双色印刷,版面新颖、活泼,图文并茂,重点突出,适应学生阅读习惯。增设“链接”,提升学习兴趣,开阔学生视野。配套课件,教学相长,全部教材配套PPT教学课件,全面提高教学效果。
目录
节选
《基础护理技术实训指导(案例版)》是全国高职高专医药院校课程改革规划教材之一。《基础护理技术实训指导(案例版)》共13章,以临床情景病例为引导的基础护理技术实践技能操作方法及流程。并对主要实训技能项目制订了实训技能操作流程及评分标准,便于学生自练、自测,便于教师进行实训技能抽签考试时对成绩的评定,做到了技能考试有标准可依,有据可查。“目标检测试题、模拟试卷及参考答案”部分选编了与国家护士执业资格考试相适应的近800道目标检测试题、两套模拟试卷及参考答案,供学生练习及检测学习效果。附录中选编了部分与护理专业有关的医院常用外文缩写和护理常用英语词汇。书后附基础护理技术实践教学方案。《基础护理技术实训指导(案例版)》可供高职高专护理、涉外护理、助产等专业使用。
相关资料
插图:患者单位是指医疗机构为住院期间的患者提供使用的家具和设备。它是患者在住院期间用以休息、睡眠、饮食、排泄、活动和开展治疗等的*基本的生活单位。床单位要经常保持整洁,床上物品要适时或定期更换。患者床单位的设施及管理,要以患者的舒适、安全和有助于治疗护理和促进健康恢复为前提。【目的】保持病室整洁、美观,准备迎接新患者。【情景病例】患者,男,58岁,因哮喘发作住院治疗五天痊愈,今晨出院。上午九点韩某办完出院手续离开医院。作为当班护士,你将怎样处理患者床单位?【评估】1.床的性能良好;床垫干燥、无破损;床旁设施完好、齐备。2.病室无人进餐;无人治疗。【计划】1.护理人员准备衣着整洁,洗手、戴口罩。2.物品准备治疗车上物品由上至下按使用顺序摆放:带套的床刷、床褥、大单、被套、棉胎、枕套、枕芯。3.折叠方法准备床上用物的叠放方法及摆放顺序如下(从上到下)。(1)床刷:套着刷套。(2)床褥:四折(横着对折、再对折)。(3)大单:反面向外纵向对折后,再对折,折成四折;再横折四折,**折上下两端折向中线处,然后再对折。开口和纵向中线远离身体侧放置,易于取拿。(4)被套:①先横向四折:正面向外横着对折,再对折,使被头的封口端在下侧。②再纵向四折:将横折好的两侧纵边同时折向中线后再对折,使被头的封口端在外侧。易于取拿。.(5)棉胎:竖折三折,再“s”横折三折,床头端在上,易于放于被套内。(6)枕套:正面向外对折,平放。(7)枕芯:平放。
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