大学体育教程
- ISBN:9787508475554
- 装帧:暂无
- 册数:暂无
- 重量:暂无
- 开本:16开
- 页数:389页
- 出版时间:2010-06-01
- 条形码:9787508475554 ; 978-7-5084-7555-4
本书特色
《大学体育教程》:21世纪高等院校创新课程规划教材
目录
节选
《大学体育教程》根据《中华人民共和国体育法》、《学校体育工作条例》和教育部*新颁布的《体育与健康》教学大纲的有关规定编写的。教材充分体现了体育教学规律和大学体育的发展趋势。教材突出规范、实用、新颖,具有观念新、内容丰富多彩、方法简便易学的特点。本教材主要内容包括体育基础理论部分共3章:体育概论、体育锻炼的科学原理与方法、运动与健康;实践部分共16章:足球、篮球、排球、乒乓球、羽毛球、网球、健美、健美操、体育舞蹈、散打、跆拳道、形体舞蹈、瑜伽、女子防身术、太极拳、定向越野。每章具体介绍了各自项目的基本知识、技战术、练习方法、裁判方法。本教材可作为普通高等学校体育教学的教科书和参考书,也可供相关人员自学参考。
相关资料
插图:一、体育的概念在人类生存发展的实践过程中,一方面通过自己的身体活动作用于自然界外部,以获得物质生活资料;另一方面通过自己的身体活动作用于自身,以促进自身的生存和发展,提高生活质量。我们把后一种作用于人类自身的活动称为“身体运动”,即我们传统意义上所讲的体育运动或广义体育。“体育”一词*早出现在18世纪末,1760年法国在报刊上首先使用“体育”一词来讨论儿童的教育问题。体育运动(广义体育)是以身体练习为基本手段,以增强体质,促进人的全面发展,丰富社会文化生活和促进精神文明为目的的一种有意识、有组织的社会活动。它是社会总文化的一部分,其发展受一定的社会政治和经济制约,也为一定的政治和经济服务。二、体育的分类按照体育的目的、对象和社会施与的影响不同,广义体育分为以下三个方面:学校体育、竞技体育和大众体育。(一)学校体育学校体育又称狭义体育,是指在各级各类学校中展开的,通过身体活动增强学生体质并传授身体锻炼的知识、技术、技能培养其道德和意志品质的,是有目的、有计划的教育过程。它是教育的组成部分,是培养全面发展人的一个重要方面。学校体育的目的是完善人类的自身发展,使学生具有良好体质,并能掌握体育锻炼相关知识、技能,使其终身受用。学校体育的主要形式是体育教学和校内体育活动,具有很强的规范性。(二)竞技体育竞技体育是指为了*大限度地发挥和提高人体在体格、体能、心理和运动能力方面的潜力,为取得优异竞赛成绩而进行的科学系统的训练和竞赛活动。它有以下特征:(1)有激烈的对抗性和极高的观赏性。运动员*大限度地发挥潜能以战胜对手。(2)竞技比赛具有国际性。比赛规则国际通用,结果也被社会承认。(3)运动员代表的是一个团体(国家)。运动员有一种使命感,加强了活动的严肃性。(4)竞技活动具有很强的功利目的。它不像休闲运动那样——为了消遣和娱乐。
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