资产评估教程

本书特色

《资产评估教程》作为高等院校资产评估基础教材，充分体现了以下几个特点系统性：《资产评估教程》分为资产评估基础与资产评估实务两篇，以“资产”为主线阐述了资产评估基本理论与方法对不同资产的适用性及具体操作过程。基础性：《资产评估教程》依据我国资产评估准则的规范，重点讲解了资产评估的基本理论与基本方法，内容由浅入深，层次清晰。实用性：《资产评估教程》例举了大量的资产评估实例，将资产评估理论与方法融为一体，既激发了学生的学习兴趣，又可以让他们在实例中掌握相关技能。普适性：《资产评估教程》在体例安排、知识点讲解上，顾及了财会专业背景不足的学生，尽量化繁为简，减少他们在理论知识理解上的困难。适教性：《资产评估教程》配有教学课件(PPT及课后习题答案)，便于教师在教学过程中使用。

内容简介

　　随着资产评估在社会经济发展中地位的提升，越来越多的高等院校相继设置了资产评估专业或开设了资产评估课程。本书以“资产”为主线，针对不同专业背景的学生所遇到的难点问题，从资产评估的基本概念与基本理论入手，结合案例，由浅入深，阐述了资产评估基本理论及方法，分析了这些方法对不同资产的适用性及具体操作过程。
　　本书作为基础教学用书，旨在让读者认识和掌握资产评估的基本原理、基本方法、基本程序和基本技能，把握资产评估的内在规律，应对未来错综复杂的资产评估工作。
　　本书既可以作为高等院校资产评估课程教学用书，也可以作为资产评估人员的参考用书。

节选

相关资料

插图：1.会计学中的资产概念资产是指企业过去的交易或事项形成的，由企业拥有或控制的，预期能够为企业带来收益的经济资源。具体来说，会计学中的资产一般具有以下基本特征。（1）资产是企业在过去的一个时期里，通过交易或事项所形成的结果。也就是说，资产必须是现实的资产，而不能是预期的资产，对于未来交易或事项以及未发生的交易或事项可能产生的结果，不得作为企业的资产。（2）企业是资产的拥有者或控制者。通常情况下，企业对其资产拥有所有权，企业可以按照自己的意愿使用或处置资产，其他企业或个人未经同意，不能擅自使用。对于一些特殊方式形成的资产，如融资租入固定资产，企业虽然对其不拥有所有权，但实际上能够对其实施控制，按照实质重于形式的原则，也应当视为企业的资产。（3）资产预期会给企业带来经济利益。资产预期指资产可以单独或与其他资产结合起来直接或间接地增加企业的现金流入或现金等价物的潜力，这种潜力可以产生净现金流人。对于企业已经取得的某项资产，如果其内含的预期经济利益已不复存在，就不能再作为企业的资产，如库存已失效或已毁损的存货，就不应该再作为企业的资产；否则，将会虚增企业的资产。（4）资产的价值表现形式是会计账簿上记录的历史数据信息，它反映可以投入到企业生产经营活动中的各类生产要素的取得成本。资产的物质表现形式多样，如货币资金、储备材料、物质产品等。资产实现的未来收益为企业自身所有。2.法学中的资产概念在法学中，资产包括财产及主体的财产权利。财产是指不动产和动产或它们的统称。纳入法律范畴的财产由物的所有权、物的相关权益及物产生的效益组成。在我国，“财产性收入”一般是指家庭拥有的动产（如银行存款、有价证券等）和不动产（如房屋等）所获得的收入，包括出让财产使用权所获得的收入（如利息收入、租金收入、专利收入等）、财产营运所获得的收入及财产增值收益等。财产的主要特点包括以下几点。（1）财产所有人依法对自己的财产享有占有、使用、收益和处分的权利。（2）任何人不经财产所有人的许可不得使用该财产，否则就是非法侵犯财产所有者的权利。（3）财产所有人可以是自然人，也可以是法人。财产权利是指对财产享有的所有权、使用权、收益权和处置权等一组权利。这组权利的核心是所有权和收益权。财产所产生的收益归属财产所有人，与其他人无关。财产如果具有带来预期收益的功能，则财产等同于资产。