成就孩子一生的85个教育习惯
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- ISBN:9787506467810
- 装帧:一般胶版纸
- 册数:暂无
- 重量:暂无
- 开本:16开
- 页数:243
- 出版时间:2010-10-01
- 条形码:9787506467810 ; 978-7-5064-6781-0
本书特色
《成就孩子一生的85个教育习惯》:你是不是替孩子做了他本该做的事?你是不是总逼着孩子学习,自己却很少读书?你是不是不管孩子乐不乐意就让他上各类辅导班、特长班,还要求他总是考**,将来上清华、北大?你给过孩子面子吗?你更重视工作还是孩子,你和他在一起的时间有多少?你知道他在想什么吗?你是否嘲笑过孩子的梦想?你是否总是对孩子没完没了地唠叨和说教?你是否认为,进了学校,教育就是老师的主要任务?你是否给过孩子足够的爱和自由……85个教育习惯,让父母巧妙指导孩子学习,培养孩子能力、财商、情商!让父母善于沟通,与孩子顺畅交流!让父母全面认识自己的付出,学会承载孩子一生的幸福!心理学家诺尔蒂曾说:如果儿童生活在批评的环境中,他就学会指责;如果儿童生活在敌意的环境中,他就学会打架;如果儿童生活在嘲笑的环境中,他就学会难为情;如果儿童生活在羞辱的环境中,他就学会内疚;如果儿童生活在忍受的环境中,他就学会忍耐;如果儿童生活在鼓励的环境中,他就学会自信;如果儿童生活在赞扬的环境中,他就学会提高自己的身价;如果儿童生活在公平的环境中,他就学会正义;如果儿童生活在安全的环境中,他就学会信任他人;如果儿童生活在赞许的环境中,他就学会自爱;如果儿童生活在互相承认和友好的环境中,他就学会在这个世界上寻找爱。
内容简介
父母的教育习惯影响着孩子的一生。每个孩子,在刚刚降生到这个世界上的时候,都是美丽可爱的天使。他来到了人间,来到了父母的怀抱,享受着这个世界给他带来的一切。有的父母不断地向孩子传输着爱、信任、正义等美好的信息,而有的孩子则被迫接受着虚伪、丑恶、抱怨等恶劣的信息,没有选择的权利和自由,所以,父母不要再责怪孩子,父母有责任为孩子的今天撑起一片天。
本书选取了85个常见的教育习惯,对其进行深入分析,然后提出针对性的建议。由衷地希望,本书能给广大父母带来启发,带来切实有效的指导,为每一个孩子的健康成长提供帮助!
目录
习惯1 不是棍棒就是宠溺——打骂教不出好儿子,娇惯养不出乖女儿
习惯2 为孩子做什么我都愿意——好妈妈不妨“懒”一点儿
习惯3 把孩子交给老师就行了——教育不只是老师的事
习惯4 工作太忙,顾不上——不要忘记教育孩子的责任
习惯5 一个说东一个说西——父母首先要统一意见
习惯6 你的目标就是清华、北大一期待要量孩子之立而行
习惯7 我实在是气急了——不给情绪安闸门,换不来好的教育
习惯8 恨不得把所有知识都塞给他——等待,让他慢慢成长
习惯9 在叔叔面前说你两句没事——注意,要学会维护孩子的自尊心
习惯10 抱怨孩子太不争气——钢不是“恨”出来的
习惯11 又笨又倔,无药可救——讽刺和挖苦等于精神虐待
习惯12 我都说了多少遍了一杜绝没完没了的唠叨和说教
习惯13 逼着孩子读书,自己打麻将——孩子的错都是父母的错
习惯14 我是你爸,我说了算——别把自己当成家里的统治者
节选
《成就孩子一生的85个教育习惯》内容简介:父母的教育习惯影响着孩子的一生。每个孩子,在刚刚降生到这个世界上的时候,都是美丽可爱的天使。他来到了人间,来到了父母的怀抱,享受着这个世界给他带来的一切。有的父母不断地向孩子传输着爱、信任、正义等美好的信息,而有的孩子则被迫接受着虚伪、丑恶、抱怨等恶劣的信息,没有选择的权利和自由,所以,父母不要再责怪孩子,父母有责任为孩子的今天撑起一片天。《成就孩子一生的85个教育习惯》选取了85个常见的教育习惯,对其进行深入分析,然后提出针对性的建议。由衷地希望,《成就孩子一生的85个教育习惯》能给广大父母带来启发,带来切实有效的指导,为每一个孩子的健康成长提供帮助!
相关资料
习惯1不是棍棒就是宠溺——打骂教不出好儿子。娇惯养不出乖女儿袒露心事镜头1十岁的男孩马凯在父母离异后,一直跟爸爸一起生活。爸爸的脾气很差,生气的时候经常对他拳打脚踢。前两天,马凯收集了一些烟盒卡片,爸爸发现后将卡片扔了,并骂他贪玩、不懂事。后来,他又悄悄找回卡片,爸爸再次发现后竞动手打他。因不堪忍受爸爸的打骂,马凯决定离开爸爸到远方去找妈妈,身无分文的他只能一路步行。当他走向高速公路时,被疾驰而过的车辆吓得停在原地,不敢乱动了。巡警发现后通知其家人。当爸爸急匆匆地赶来,看到马凯时,一把抱住他,心里充满了愧疚。镜头2露露的妈妈平时省吃俭用,却把所有的情感和积蓄都投注在女儿身上。露露在家里过着“衣来伸手,饭来张口”的日子,她从来没有打扫过屋子,没有洗过一件衣服,没有做过一顿饭。在家里,她是一个傲慢任性的“公主”,在学校里,她经常抱怨学习太累,作业太多。老师不喜欢她,同学们也不愿意和她相处,他们一致认为,露露太以自我为中心,自私而冷漠,从不顾及别人的感受,不好相处。分丝析缕家长们在教育孩子的问题上很容易走极端。一般来说,在教育男孩时,家长趋向于严苛,认为“棍棒之下出孝子”;教育女孩时,家长则趋向于“万般宠爱于一身”。这两种方式看似相反,其教育效果却往往一样糟糕。父母一见男孩犯错误就大发雷霆,甚至打骂。这种行为带给孩子的不只是皮肉之苦,还有更多的心灵创伤。遭到父母打骂的孩子,有些会产生轻生的念头,有些会想到离家出走,有些甚至在幼小的心灵中埋下了“复仇与叛逆”的种子,做出不诚实、欺负人、偷拿他人物品等不道德的行为。溺爱女孩这种教育方式也并不比打骂男孩高明。溺爱同溺水一样,对女孩的成长来讲,是十分危险的。不同的是,女孩能避免溺水,而一旦掉进溺爱的陷阱里,想要爬出来,就不那么容易了。溺爱甚至是很多人格偏差的根源所在。在父母百依百顺的养育下长大的女孩往往接受不了生活的挫折,很难适应社会,她们普遍有着偏执、极端的性格。无疑,这对女孩未来的发展是十分不利的。习惯支招严爱结合是*好的教育方式,这既能教育孩子,又不会伤害他们的自尊心。处于溺爱与过分严厉这两种极端的父母需要适时调整自己的教育心态,使之不偏不倚,宽严适中。打骂是*笨拙的教育方式。男孩如果在童年时受到体罚,正常的生理和心理发展会受到影响。如果在青春期受到体罚,他的自尊心将大大地受到伤害,他的性格也容易变得自卑而消极。男孩调皮或者犯了错误时,你可以将愤怒写在脸上,让他看到你的表情,意识到自己的错误行为;你也可以给他讲一些道理,比如告诉他错误行为会导致什么样的糟糕后果,如何避免再次犯这种错误等;还可以引导男孩读一些人物传记,让他向那些了不起的人学习。告诉溺爱女孩的父母把一些家务活分给女儿做,比如打扫卫生,洗衣服,做饭等。经常让女儿去超市或附近市场买菜、买米面。让她体会到一切都是来之不易的,要珍惜自己所拥有的东西。不要刻意安排女儿的生活,让她多碰一些钉子。当她闯了祸时,不要急于给她收拾烂摊子,让她自己来处理。不要为女儿提供太多的捷径,你提供的捷径她未必会买账,可能更多的是抱怨你不给她自由。当女儿面临挫折时,你可以鼓励她坚强起来,但不要插手。不要每件事都替女儿想好,鼓励女儿有自己的想法。这样做可以大大提高她们的应变能力和独立生活的能力。
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