- ISBN:9787214063755
- 装帧:一般胶版纸
- 册数:暂无
- 重量:暂无
- 开本:16开
- 页数:284
- 出版时间:2010-09-01
- 条形码:9787214063755 ; 978-7-214-06375-5
本书特色
一个真正优秀的教师所展示给学生的那种强烈的事业心、责任感和人格魅力,是成就无数栋梁之材的*好的土壤和营养。
——著名教育专家 司传平
魏书生是个教育家,而且不是一般的教育家,他立志教育事业,有一种忘我精神。
——著名语言学家、教育家 吕叔湘
孙维刚不仅在课堂上以他深刻的教育思想、高度娴熟的教学技巧和机智,高屋建瓴、出神入化地带领他的学生在知识的海洋里遨游,激励他的学生超过先生,学会恣意驰聘,决胜千里;他还在教育实践中用自己的高尚品德熏陶、感染学生的品德,用自己的智慧启迪学生的智慧,用自己的人格影响学生的人格,用自己的灵魂塑造学生的灵魂。他教给学生一种无法物化在书本上的人生智慧,使学生得到一种心灵的彻悟。
——北京市22中副校长 杨春林
上海特级教师钱梦龙是个“不安于现状”的语文教师,他不会仅满足于做一个“合格”的语文教师。
——华东师范大学教授 谭惟翰
内容简介
其实,教师的成长与发展是有其规律可循的。每一位教师的专业成长都要经历一个过程,需要正确的引领,需要良好的示范。
《中国教师的奇迹》之中,有中国教育界的“奇迹教师”魏书生,有中国“教育奇人”钱梦龙,有“神奇教师”孙维刚,有创造“尝试奇迹”的邱学华,有追梦的“激情师者”窦桂梅,有从田垄上走出来的全国名师余映潮,有代表中国教育改革“声音”的李吉林,有中国真正的“草根名师”薛瑞萍。这些优秀教师,他们独特的成长与发展经历,以及他们自身充满魅力和智慧的教学实践,就是极为经典的范例。
研究教师问题,破解教师成长的难题,能让我们的教师真正成熟起来,成为优秀的教师,这正是我们每一位教师、每一位教育研究者义不容辞的责任和义务。
每一位优秀的教师,都应充分认识自我,在认识中发现自我,在发现中发展自我,在发展中创造自我,在创造中成长为优秀的教师,在超越中创造出教师的奇迹。
目录
走近名师
素描 魏书生印象
回顾 魏书生走过的路
神奇教学
解读教学密码
之一:六步教学法
之二:激发学生兴趣十三法
解答 育人密码
魏书生之育人九诀
解析 民主管理
魏书生的班级管理
名师手记
寄语 智慧小扎
之一:多改变自己,少埋怨环境
节选
《中国教师的奇迹》主要内容简介:其实,教师的成长与发展是有其规律可循的。每一位教师的专业成长都要经历一个过程,需要正确的引领,需要良好的示范。《中国教师的奇迹》之中,有中国教育界的“奇迹教师”魏书生,有中国“教育奇人”钱梦龙,有“神奇教师”孙维刚,有创造“尝试奇迹”的邱学华,有追梦的“激情师者”窦桂梅,有从田垄上走出来的全国名师余映潮,有代表中国教育改革“声音”的李吉林,有中国真正的“草根名师”薛瑞萍。这些优秀教师,他们独特的成长与发展经历,以及他们自身充满魅力和智慧的教学实践,就是极为经典的范例。研究教师问题,破解教师成长的难题,能让我们的教师真正成熟起来,成为优秀的教师,这正是我们每一位教师、每一位教育研究者义不容辞的责任和义务。每一位优秀的教师,都应充分认识自我,在认识中发现自我,在发现中发展自我,在发展中创造自我,在创造中成长为优秀的教师,在超越中创造出教师的奇迹。《中国教师的奇迹》就是一扇窗。透过这扇窗,我们可以走近名师,看到他们真实的世界;透过这扇窗,我们可以感受名师的执着与激情;透过这扇窗,我们可以感知名师的平凡与神奇;透过这扇窗,感染我们对自我、对教育充满信心、充满希望;透过这扇窗,我们对教师的未来心怀憧憬与向往。
作者简介
赵国忠,1971年生于南京,教育管理本科毕业,并获教育学学士学位,现任职于江苏教育学院、江苏省教育科学研究院。先后担任过江苏省省级骨干教师班和国家级骨干教师班班主任,多次主持全国性名师、名校长大型研讨活动。喜欢阅读和思考,关注中国教育,注重基础教育研究,全心致力于中国名师研究和中国名校长研究,现主要负责名师教学研究编辑中心、名校长管理研究编辑中心工作。 先后策划、出版: 《中国著名教师的课堂细节》 《中国著名教师的精彩课堂》 《中国著名校长的管理奇迹》 《中国著名校长的管理细节》 《外国著名学校的管理特色》 《新课程*有效的教学》 《新课程名师教学100条建议》 《*震撼心灵的教育》——感动中国的100个教师故事 《校长*需要什么》——中外教育家给校长*有价值的建议 《教师*需要什么》——中外教育家给教师*有价值的建议 《班主任*需要什么》——中外教育家给班主任*有价值的建议等多部著作。
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