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- ISBN:9787503544668
- 装帧:暂无
- 册数:暂无
- 重量:暂无
- 开本:16开
- 页数:253
- 出版时间:2011-01-01
- 条形码:9787503544668 ; 978-7-5035-4466-8
内容简介
全书系统构建了领导干部能力建设体系:学习能力+思维能力.
在建设学习型政党过程中,学>--j能力是领导干部的基本素养,战略思维、创新思维、辩证思维是领导干部治国理政、富民安邦的**素质,也是选用领导干部的重要依据。提高思维能力,根本是加强学习,着眼点是提高领导干部的理论素养和知识涵养。
本书着重介绍三大思维能力一一战略思维、创新思维、辩证思维的基本知识和领导干部如何提高三大思维能力。战略思维能力,?是高瞻远瞩、统揽全局,善于把握事物发展总体趋势和方向的能力。创新思维能力,就是破除迷信、超越陈规,善于因时制宜、知难而进、开拓创新的能力。辩证思维能力,就是承认矛盾、分析矛盾、解决矛盾,善于抓住关键、找准重点、洞察事物发展规律的能力。三大思维能力,既各自独立,又相互联系,共同构成了领导干部思维能力建
目录
**章 提高领导干部学习能力是建设学习型政党的必然要求
**节 建设马克思主义学习型政党是重大而紧迫的战略任务
一 建设马克思主义学习型政党的基本要求
二 建设马克思主义学习型政党的重要着力点
第二节 持久的竞争优势来自学习
一 读书是学习的基础,是*具文化价值的活动
二 学习是克服“本领恐慌”、“知识恐慌”的唯一途径
三 领导干部学习能力的制度保证一一以政治局集体学习为例
第二章 以学习能力为基础不断提升“三大思维能力”
**节 提升学习能力的目标体系
第二节 提高学习能力是培养战略思维、具有世界眼光的现实要求
一 学习能力是国家战略素养的內涵与途径一一以日德为例
二 危机意识是超前的战略思维
第三节 提高学习能力是培养创新思维、富有创新精神的现实要求
一 创新思維的动力一一“共同愿景”
**节 建设马克思主义学习型政党是重大而紧迫的战略任务
一 建设马克思主义学习型政党的基本要求
二 建设马克思主义学习型政党的重要着力点
第二节 持久的竞争优势来自学习
一 读书是学习的基础,是*具文化价值的活动
二 学习是克服“本领恐慌”、“知识恐慌”的唯一途径
三 领导干部学习能力的制度保证一一以政治局集体学习为例
第二章 以学习能力为基础不断提升“三大思维能力”
**节 提升学习能力的目标体系
第二节 提高学习能力是培养战略思维、具有世界眼光的现实要求
一 学习能力是国家战略素养的內涵与途径一一以日德为例
二 危机意识是超前的战略思维
第三节 提高学习能力是培养创新思维、富有创新精神的现实要求
一 创新思維的动力一一“共同愿景”
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