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小学中年级-李毓佩数学故事集-科普名家名作全彩色版
读者评分
5分

小学中年级-李毓佩数学故事集-科普名家名作全彩色版

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商品评论(17条)
ztw***(三星用户)

感觉很不错的一套书,不大但是讲的让人愿意看,和孩子一起读更让他感兴趣,印刷也不错,好好看书,看好书,边读边思考,你没有辜负书,书也不会辜负你,就会有不一样的收获,可以听到了生长的声音!

2023-07-23 18:13:38
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ztw***(三星用户)

虽然是中年级,题目有些还是偏难,索性孩子们很爱看故事。

2023-07-21 22:30:29
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图文详情
  • ISBN:9787511004987
  • 装帧:一般胶版纸
  • 册数:暂无
  • 重量:暂无
  • 开本:32开
  • 页数:196
  • 出版时间:2011-08-01
  • 条形码:9787511004987 ; 978-7-5110-0498-7

本书特色

排兵布阵,惩恶扬善,盖房铺路,野外求生……行走江湖全凭真本领; X探长,牛小顿司令,数学怪物,齐齐博士……数学高手才是真英雄。 精选李毓佩数学故事佳作,适合小学低、中、高年级学生分阶段阅读。 一线数学教师结合教学大纲,归纳详解知识点,帮助小读者举一反三。 亲子共读+课外辅导首选读物。 全新彩色插图,低年级全文注音。

内容简介

·巧遇数学猴猪八戒交了一个好朋友,叫数学猴,说白了,就是一只数学特别好的猴子。因为猪八戒自己数学很差,总觉得数学学得好的人特了不起,所以一直非常尊重数学猴,称他为“小师兄”。可是猪八戒的个性你也知道,好吃懒做不爱动脑筋,还总是惹麻烦。数学猴又不像孙悟空那样会打架,但身为“小师兄”,他要怎么帮猪八戒化险为夷呢? ·被困聪明国丁丁和当当是两个聪明而调皮的小学生,他们有一个神秘的朋友——小天使。小天使能用神奇的法术送丁丁和当当到一些神奇的国度游历,比如生活在海底的游游国、人们都倒着走路的颠倒国。可是小天使的法术有时会发挥失常,这不,不知怎么的,他这次把丁丁和当当送到了聪明国。聪明国的人们虽然比较聪明,但有的人很奸诈。聪明国的国王看丁丁和当当那么聪明,想让他俩当他的行军参谋,侵略诚实王国,但丁丁和当当死也不答应,国王很不高兴,就开始想法子折磨他们。丁丁和当当如何逃离魔掌,教训自作聪明的坏国王呢? ·爱克斯探长和平城出大案子了!城中首富比尔·布什先生遭到绑架,绑匪是一个组织严密的犯罪团伙,据传,头领外号叫“派”,十分难对付。绑匪向布什夫人勒索100万美元,声称不给钱就撕票。小胡子司令怒不可遏,命令眼镜警察局长火速破案。这下眼镜警察局长可愁坏了,他调动了全局警力,忙了个四脚朝天,却依然是竹篮打水——一场空。无奈之下,眼镜警察局长想到了好朋友——赫赫有名的爱克斯探长。对,就让这个痴迷侦探、喜欢数学的探长来和狡猾的派交交手吧!眼镜警察局长马上发了电报,邀请爱克斯探长来和平城助阵…… ·行侠仗义猴在武猴在武是孙悟空的重重重重重重孙子,他虽然没有老祖宗腾云驾雾的本事,可他聪明好学,成绩特棒,而且像他的老祖宗一样侠肝义胆,他和活泼可爱的兔子花崎拉是形影不离的好朋友。猴在武以保护森林里的小动物为己任,还是个环保主义者;花崎拉虽然好冲动,可也是个热心肠,大家都喜欢他们俩。可是还有些坏家伙,比如红狐狸和独眼小狼,脑筋也不差,大森林里危机四伏……

目录

李毓佩数学故事集·小学中年级 ·巧遇数学猴 ·被困聪明国 ·爱克斯探长 ·行侠仗义猴在武 ·附:试一试答案 数学知识对照表
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作者简介

李毓佩,首都师范大学数学系教授,北京科普作协理事,1990年被中国科普作家协会授予“建国以来成绩突出的科普作家”称号。自1977年开始从事科普创作,30多年来,出版各类科普作品100余部,约 1000万字。主要科普作品有:《奇妙的曲线》、《圆面积之谜》(获第四届中国图书奖一等奖),《数学司令》(获第二届宋庆龄儿童文学奖、首届全国少年儿童科普图书一等奖),《有理数无理数之战》(获第二届全国优秀科普作品评奖一等奖),《数学游艺会》(获全国畅销书奖),《数学奇境故事丛书》(获第八届冰心儿童图书奖)。多种图书在香港和台湾出版,并被译成少数民族文字出版,并有多部作品的版权输出到韩国。 “孩子们想飞上天,想潜入蚁穴,想听懂昆虫们说的话,他们常常把板凳当作马,把天上的云看成羊群,把布娃娃当成真娃娃,和它说心里话,他们心目中一切都是活生生的,为什么不能利用这个特点,把死板枯燥的数字,变成有生命的呢?” “数学有形式逻辑,文学有意识流。同样需要想象力,也可以互相激发。” “现在,中国人的毛病就是太实际了,什么事情都要立竿见影。比如,家长就希望孩子看完一本课外书后,成绩马上就有提高,这是认识上的问题。因为对于少年儿童来说,*重要的还是培养兴趣,比如,对科学有兴趣,将来才能自觉地投入其中,而兴趣往往是*好的导师……让孩子喜欢科学,教孩子科学思维的方法,培养孩子严谨科学的思维方式,虽然不是立竿见影,却对孩子一生都会起到重要作用,很多家长看不到这个层面上。” ——李毓佩教授

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