区域地理论丛-本科生科研训练和创新人才培养专辑
- ISBN:9787303132485
- 装帧:暂无
- 册数:暂无
- 重量:暂无
- 开本:16开
- 页数:122
- 出版时间:2011-10-01
- 条形码:9787303132485 ; 978-7-303-13248-5
内容简介
大学生创新能力的培养,是指在大学生课程学习的同时,为大学生提供科学研究、社会探究和自然观察的平台,在教师指导、师生互动、团队工作中,让学生提高发现问题、解决问题、创造新知的能力的过程。
“创薪能力是一个民族进步的灵魂,是国家兴旺发达的不竭动力”。基于此,“十二五”期间,国家自然科学基金委员会设立了人才培养基金项目,重点资助国家理科基地在大学生能力提高、条件建设、教材建设等领域的研究与实践。2006~2008年,北京师范大学、南京大学、北京大学、兰州大学、华东师范大学和福建师范大学六所大学的地理学科先后三批得到了“大学生能力提高——科研训练”项目的重点资助。西北大学的地质学基地还于2006年和2010年两次得到同类项目的重点资助。
国家自然科学基金委员会于2009年7月在福州组织了2006年地学基地立项项目的验收和2007年立项项目的中期检查,于2010年8月在北京组织了2007年立项项目的验收和2008年立项项目的中期检查。各个地学基地正确认识21世纪人类社会发生的深刻变化和时代对教育提出的新要求,共同在地学创新人才培养的新理念指导下,努力探索新形势下的地学人才培育模式、机制和体系,在促进学生积极主动地探求知识、激发志趣与能动性并初步形成科研成果方面取得了可喜成绩。
目录
“地理学本科生科研训练体系的构建与实践”课题的总体设计
区域地理课程和大学生创新能力培养
基于“世界地理”课程平台的大学生科研训练
基于“中国地理”课程的本科生区域综合分析能力训练
“乡土地理”实践教学及其对学生创新能力的培养?
“中国地理”课程的资源库系统与功能一
科学研究和大学生创新能力培养
基于dea方法的城市更新绩效评价
人文地理学短途实习与区域人文地理特征提取的探索
——以北京城区零售业与人口空间分布相关性的经验主义调查为例
关于重点实验室培养高素质本科生的探索
现代教育技术与大学创新人才的培养
借鉴和交流
兰州大学地理学基地本科生科研训练的特色和成效
-
昆虫采集制作及主要目科简易识别手册
¥17.0¥50.0 -
勒维特之星-大发现系列丛书
¥4.0¥16.0 -
昆虫的生存之道
¥16.0¥38.0 -
反物质世界的终极镜像
¥6.4¥20.0 -
同类相食 :一部生物生存进化史
¥18.2¥48.0 -
声音简史
¥19.8¥52.0 -
物理学之美-插图珍藏版
¥25.5¥69.0 -
递归求解
¥9.5¥28.0 -
现代物理学的概念和理论
¥20.4¥68.0 -
古文诗词中的地球与环境事件
¥9.0¥28.0 -
数学的魅力;初等数学概念演绎
¥9.5¥22.0 -
几何原本
¥45.9¥93.6 -
世纪幽灵-走近量子纠缠
¥9.0¥28.0 -
工程哲学
¥5.8¥18.0 -
复变函数
¥7.7¥18.0 -
图论
¥101.1¥128.0 -
恐龙:创世之旅(精装)
¥58.8¥168.0 -
极端环境生物学效应与营养
¥14.8¥32.8 -
袁隆平口述自传
¥19.4¥51.0 -
群星都是你们的世界-在宇宙中寻找寻找外星生命
¥35.8¥49.0