儿童作文的本义-嬉乐作文让儿童乐并成长着
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- ISBN:9787549910595
- 装帧:暂无
- 册数:暂无
- 重量:暂无
- 开本:16开
- 页数:212
- 出版时间:2011-10-01
- 条形码:9787549910595 ; 978-7-5499-1059-5
内容简介
《儿童作文的本义(嬉乐作文让儿童乐并成长着)》(作者王笑梅)是“行知工程新生代通派名师系列”之一,全书分为“嬉乐作文,儿童天性的自然养护”;“嬉乐作文,让儿童视写作为嬉乐”;“走向大自然的游乐场”等数章内容。 本书适合从事相关研究工作的人员参考阅读。
目录
序:嬉乐作文:母题、主题与基本方式
理论篇 嬉乐作文,一种生态学的教育努力
**章 嬉乐作文,儿童天性的自然养护
**节 让儿童成为自然的宠儿
第二节 让儿童成为自由的天使
第三节 唤醒儿童本能的缪斯
第二章 嬉乐作文。让写作成为孩子自然而然的生命活动
**节 让写作记录生活的真实
第二节 让写作成为生命的流泻
第三节 让写作彰显童年的特质
第三章 嬉乐作文,让儿童视写作为嬉乐
**节 视作文为嬉乐,有利于激发童趣童心
第二节 视作文为嬉乐,有利于唤醒童真童言
第三节 视作文为嬉乐,有利于激发孩子的创造性
第四章 嬉乐作文,创生绿色儿童哲学
理论篇 嬉乐作文,一种生态学的教育努力
**章 嬉乐作文,儿童天性的自然养护
**节 让儿童成为自然的宠儿
第二节 让儿童成为自由的天使
第三节 唤醒儿童本能的缪斯
第二章 嬉乐作文。让写作成为孩子自然而然的生命活动
**节 让写作记录生活的真实
第二节 让写作成为生命的流泻
第三节 让写作彰显童年的特质
第三章 嬉乐作文,让儿童视写作为嬉乐
**节 视作文为嬉乐,有利于激发童趣童心
第二节 视作文为嬉乐,有利于唤醒童真童言
第三节 视作文为嬉乐,有利于激发孩子的创造性
第四章 嬉乐作文,创生绿色儿童哲学
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