坚于行.敏于思

主持人寄语导言探寻学前教育高端师资培养之路·风采篇· 主持人、专家组介绍 学员介绍·成长篇· 汲取+思辨+磨练一突破 点燃激情，超越自我 知，悟，思，行 宝贵的经历，珍贵的回忆 计量专业成长的每一刻 名师基地，让我不断迈向新的高度 徜徉学海，共享智慧 超值学习，乐在其中 成长的另一种幸福 学以求真，学以为思，学以致用 乘着名师的翅膀，在更高的天空翱翔 忙碌着、快乐着、幸福着 在快乐发展中做*好的自己 思想有多远，我们就能走多远 在教育生活中幸福成长·成果篇· ·专题总结 在预设和生成中开展主题活动——从中班案例《玩具总动员》谈起 以《阿利的红斗篷》为例谈教学活动的设计与实施 主题背景下数活动的设计和演绎 科学教育中的“有意”与“无心” 依托“小小气象员”活动，提高我班幼儿的任务意识 小音符成就“大”乐章——在实施幼儿音乐活动中关注细节 音乐源于生活，生活因音乐而精彩 新课程下歌唱教学活动的实践与探索 音乐活动——拨动幼儿心灵的琴弦 从“无业游民”到“剧场售票员”——记阿凯的游戏成长经历 为“乐乐动物园”造房子——谈小班建构游戏环境创设和材料调整的一些认识 创设问题情境促进孩子的学习有意义 在观察中了解孩子，在解读中调整材料 “笼头”和“笼头”效应——谈教育资源的开发与利用 浅谈大班幼儿主题社团活动中的家园合作 经典音乐作用于幼儿图画书阅读的研究与实践 ·课题报告 以操作材料呈现方式促进幼儿自主性学习行为的实践研究 托班区域性游戏环境创设和材料投放特征的实践研究报告 支持幼儿的发现促进幼儿探究行为深化的研究报告 渗透式科技启蒙教育中多种教育资源共享的实践研究 抓准幼小衔接关键点，形成衔接活动新成效 幼儿园非学前专业职初教师“建构式”继续教育培训模式的实践与研究