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- ISBN：9787303140497
- 装帧：一般胶版纸
- 册数：暂无
- 重量：暂无
- 开本：其它
- 页数：248
- 出版时间：2012-05-01
- 条形码：9787303140497 ; 978-7-303-14049-7
本书特色
卫建国、张海珠主编的《教学技能导论》以教育部确定的五大教学技能为中心，深入解析和讨论了课堂教学技能、教学设计技能、课堂管理技能、教育科研技能以及多媒体教学技能。对每一个教学技能的讨论都是全方位的，既有基本理论分析，又有活动、案例和训练的解读和安排，构成一个解读教学技能的完整体系。 本书共分为五章，主要内容包括：课堂教学技能、教学设计技能、教学管理技能、教育研究技能、多媒体教学技能。
内容简介
《教师教育通识系列教材：教学技能导论》以教育部确定的五大教学技能为中心，深入解析和讨论了课堂教学技能、教学设计技能、课堂管理技能、教育科研技能以及多媒体教学技能。对每一个教学技能的讨论都是全方位的，既有基本理论分析，又有活动、案例和训练的解读和安排，构成一个解读教学技能的完整体系。
目录
**章 课堂教学技能
**节 课堂教学技能的构成
一、导入技能
二、语言技能
三、板书技能
四、提问技能
五、演示技能
六、课堂组织技能
七、教态变化技能
八、结束技能
第二节 课堂教学技能的训练
一、微格教学训练
二、课堂教学技能评价指标
第二章 教学设计技能
**节 课堂教学技能的构成
一、导入技能
二、语言技能
三、板书技能
四、提问技能
五、演示技能
六、课堂组织技能
七、教态变化技能
八、结束技能
第二节 课堂教学技能的训练
一、微格教学训练
二、课堂教学技能评价指标
第二章 教学设计技能
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