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伊索寓言-无障碍阅读-最必读名著.励志版-彩播版
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4.7分

伊索寓言-无障碍阅读-最必读名著.励志版-彩播版

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图文详情
  • ISBN:9787100089616
  • 装帧:一般胶版纸
  • 册数:暂无
  • 重量:暂无
  • 开本:16开
  • 页数:210
  • 出版时间:2012-07-01
  • 条形码:9787100089616 ; 978-7-100-08961-6

本书特色

这是一套适合中小学生阅读的新课标名著快速精读版。本丛书立足原著,比原著更具可读性,采用现在中小学生适宜的语言方式,进一步提升了经典名著的阅读性。经典著作是一个时代的缩影,是世界文学大师留给人类的珍贵的精神文化遗产,广泛地阅读名著可以健全人格、陶冶性情、开拓精神空间,提高我们的语文素养,*终提升我们的素质。

内容简介

【名著读什么】  【励志版名著的五个关键词】  我们知道,在一个急功切利的时代,在一个因浮燥而充斥的“浅阅读”环境里,追求精品而要求学生“深阅读”反而是一种奢侈的想法。但是,“领悟性阅读”是人生成长过程中不可或缺的要素。如何用精品名著唤醒天性、唤醒心灵、点燃智慧之灯,又能兼顾学生学习的现实需要呢?  【**个关键词:励志——“本书名言记忆”】  一句名言可以影响人的一生。在众多学生用的名著版本中,唯独商务版的名著是以励志为核心理念的。我们都知道,好书必然是能启迪人性和给人以精神滋养的。因此,我们特别关注每一本名著中所传递的宝贵人生经验和成长智慧。  【第二个关键词:兴趣——“无障碍阅读”】  对于阅读经验较少的学生。让他们有兴趣读和读上去不难,当是首要。励志版名著将难词、引用、人物、好句等进行了详细的注释与精评。这是本书的“功夫版块”。  【第三个关键词:导学——“名师导学3-2-1”】  名师门下出高徒。清华附中特级教师杨建宇先生,集四十年教学经验,倾力把关导读导学部分,强调在导学的基础上自主学习,把阅读延伸到书外。“导学3-2-1”的功能,就好比名著阅读的指南针。  【第四个关键词:彩图——“图说名著”】  全品系300多幅精美插图,配以言简意赅的文字,形成了“图说名著”的生动画面,这对提升学生的阅读兴趣以及更好地理解每一本名著的意蕴,无疑会有良好的帮助。  【第五个关键词:课标——“全课标素质解读”】  强调课标与素质阅读的结合,是本丛书明显的特征。各版本语文教材中所选用的名著篇目,都在其中占有一席之地,从而倡导“每一本名著都是*好的教科书”的理念。简言之,我们殚精竭虑,注重每一个细节。因为,一个人物,就是一段经历;一段故事,就是一个哲理;一本好书,可以励志一生。让名著回归它人生成长导师的根本功能吧!

目录

狐狸和狮子狐狸和猴子猫和公鸡断尾狐狐狸和荆棘狐狸和鳄鱼狐狸和面具狐狸和牧羊犬黄鼠狼和锉刀鹿和海算命先生婴儿和乌鸦沉船落难的人和海病人和医生行人和阔叶树驮神像的驴捕鸟人和鹳鸟富人和鞣皮匠牧人和羊普罗米修斯和人(可删)两只口袋人和狮子同行牧人和狼女人和酗酒的丈夫射手和狮子打破神像的人号兵农夫和毛驴牧人和山羊行人和熊行人和浮木行人与斧头把水搅混的渔夫两个渔夫渔夫和猴子农夫和蛇农夫和树农夫与饿狼农夫与他的儿子们农夫和猴子农夫的孩子们孩子和青蛙小孩和狼捕鸟人和斑鸠年轻人和燕子年轻人与狐狸年轻人和羊猎人、猫、鹰和狗牧人和野山羊牧人和狼牧人与小狼牧人和牛牧人与海牧童和小溪守财奴和金子穷人和钱包发现金狮子的人磨坊主、儿子和驴子骑手和马人与骆驼主人、长工和熊战马与士兵鞋匠当医生医生和病人吹牛的运动员航海者几个商人挤牛奶的姑娘两个樵夫贵族和桥秃头武士铁匠和狗哥哥和妹妹父亲和两个女儿女主人和女奴们丈夫与怪癖的妻子沉船落难的人小偷和他的母亲小偷和狗士兵和强盗赫刺克勒斯与雅典娜哲学家、蚂蚁和赫耳墨斯大力神和农夫植物和其他篇芦苇与大树树叶与树根麦穗和蛤蟆小树和伐木工树和斧子真花和假花大河和池塘宝剑和刺猬北风和太阳钻石和鹅卵石延伸阅读本书名言记忆相关名言链接作者名片后世影响读后感例文知识考点附参考答案
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作者简介

伊索(公元前620~公元前560)在基督诞生前约600年,也就是2500多年前出生在希腊。伊索童年期是一个哑巴,只能发出奇怪的声音,用手势表达他的意思;再加上他长得又矮又丑,邻居都认为他是个疯子。但是他的母亲非常爱他,时常讲故事给他听;他的舅舅恨这个又矮又丑的外甥,常常强迫他在田里做*艰苦的工作。母亲去世后,伊索跟着曾照料过他的老人,离家到各地去漫游,因此学到了许多有关鸟类、昆虫和动物的故事。他们在一起过了好多年快活的日子。后来,伊索被牧羊人卖了,从此以后伊索就变成一个奴隶。  有一天,伊索梦见了幸运之神和气地向他微笑,并把他的手指放进他的嘴里,放松他的舌头。醒来后,他意外地发现自己已经可以说话了。大家都喜欢伊索说故事,也都敬佩他过人的聪明。伊索曾经靠机智救朋友和主人的急难;凭机智避免敌人的伤害,解除奴隶的桎梏。据说伊索因得罪特耳菲人而被陷害致死。伊索并没有写下他的寓言,他完全凭记忆口授。全世界家喻户晓的《伊索寓言》是后人根据拜占庭僧侣普拉努德斯收集的寓言以及陆续发现的古希腊寓言传抄编订的。

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