每天懂点孩子心理学:2

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作者：孙玉梅

出版社：北京理工大学出版社

本类榜单：家庭教育

分类：家庭教育 > 家教方法

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图文详情

ISBN：9787564054946
装帧：一般胶版纸
册数：暂无
重量：暂无
开本：24cm
页数：255
出版时间：2012-04-01
条形码：9787564054946 ; 978-7-5640-5494-6

本书特色

　　8岁前，你可以帮助孩子获得好性格　　3~8岁是孩子性格形成*重要的阶段，孩子90%的性格是在这段时间形成的。　　想要孩子拥有完美的性格，家长就要注意多加引导，帮助孩子发挥性格优势，弥补性格弱点。　　孩子的性格缺陷一定要在8岁前加以纠正。

内容简介

本书从孩子的种种错误行为入手，详细分析孩子这些行为背后、深层次的、心理上的原因，并提出具体的、更加科学的、能够被孩子所理解和接受的解决方案，指导父母正确对待孩子的不良行为。

part 1 孩子变成了胆小鬼!
　宝宝安全感测试
　1．一见虫子就害怕——胆小的背后有什么
　2．一见水就怕——如何引导不敢尝试型孩子?
　3．不敢一个人去洗手间——合理引导刺激型胆小的孩子
　4．马桶会把自己抽走吗?——消除孩子的想象型惧怕心理
　5．一紧张就吃手——消除孩子的不安感“
　6．一上幼儿园就哭——是分离焦虑还是安全感差
　7．一考试就怯场——帮助孩子走出詹森效应怪圈
part 2 让害羞宝宝大方起来
　宝宝害羞度测试
　1．不敢当众表演——深解害羞心理
　2．人多时总黏着妈妈——如何引导内向宝宝社交
　3．奇奇喜欢躲在妈妈背后——帮助认生宝宝
　4．一出门就退缩——让孩子“大方”起来

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相关资料

　　父母是孩子的**任老师，小学教师是孩子的启蒙者，小学教育是学生的起跑线。要让孩子快乐起跑，家长和教师就应是志同道合的“亲密战友”和“合作伙伴”。本书真实的案例，真诚的话语，就像老师在和家长娓娓谈心，帮助家长解决孩子上小学遇到的种种问题。　　——小学特级教师刘庆华（四川）　　这本书让我看到了小学校园的一些真相，孩子有时在学校受到隐形的伤害，家长并非全都了解。家长如何智慧地和老师沟通，了解孩子在校的真实情况，比想法设法地讨好老师更重要。　　——学生家长吴晓云（上海）　　这是我读到的*真诚，*实用的家长贴心书。饶老师不是教育专家，她只是一名普通的老师作家，她没有高深的教育理论，但是她抛开所有的顾虑，告诉我们那些渴望了解却不曾了解的事，帮助家长和老师和谐相处，*终的目的都是为了孩子能在小学快乐成长！　　——学生家长王冬梅（四川）　　作为一名未来的小学教师，我从这本里得到了许多经验，懂得了很多平时在课堂里学不到的知识。书中的很多案例都是小学校园中的焦点问题，作者用亲身经历给读者支招，不仅使家长受益，对小学老师也很有帮助。谢谢！　　——师范学院应届毕业生赵晶晶（浙江）　　我的孩子很淘气，老师经常请我去学校交换意见。可每次，我都不知怎样面对老师，该怎么说怎么做？生怕说错做错怕得罪老师，只好批评孩子。看完这本书，我终于明白孩子上学问题多，不能全怪孩子，也怪我不懂与老师沟通的技巧。　　——学生家长李明（北京）

作者简介

　　孙玉梅，资深记者、编辑，现从事中外儿童教育理论研究和策划撰稿工作，致力于先进家庭教育理论方面的研究工作及普及类图书的写作策划，在多所知名早教机构担任顾问等工作。出版过多部孕教、育儿、亲子类图书，其作品见解独特，理念新颖，语言诙谐、简洁、质朴，让读者读后既能莞尔一笑，又能产生共鸣，还能汲取独到的教子经验。

本类五星书