- ISBN:9787543073883
- 装帧:暂无
- 册数:暂无
- 重量:暂无
- 开本:32开
- 页数:191
- 出版时间:2013-03-01
- 条形码:9787543073883 ; 978-7-5430-7388-3
本书特色
远离传统中国式教育观念,别用错误的称赞误导孩子 ★ 妈妈就知道你*棒了。 ★ 你成绩这么好,果然是遗传了爸爸的聪明。 ★ 你这次考试得**名!就实现你一个愿望。 ★ 这次考得很棒,下次也要加油。 你以为这样就是在鼓励孩子吗? 其实,一些传统的教育方法,都犯了较为严重的错误! 孩子需要你这样的赞美: ★ 赞美要够具体、够明确,孩子才会知道自己哪里做得好。 ★ 赞美孩子努力的过程,避免养成孩子只重视*后结果。 ★ 赞美孩子擅长的本领,孩子才有改善和进步的空间。 掌握夸奖的技巧,*轻松的亲子秘诀,为了让更多的父母了解这种危害,专业儿童心理学家经过多年研究,以及真实案例的个人经验,提出“危险赞美”概念,让父母正确的引导孩子的成长。
内容简介
★ 韩国著名亲子导师芝加哥大学心理学博士丁玧琼倾力打造。 ★ 畅销全球,yes24等韩国三大网上书店终身五星推荐。 ★ 表扬给孩子带来的压力不亚于批评,恰当的称赞比抱怨、棍棒和悬赏都更有力。 ★ 3大方向,5大阶段,对孩子身心*有益的夸奖,教会父母如何掌握赞美的分寸与批评的尺度
目录
前言
赞美孩子,记得用对方法
第1章 赞美的正面力量
赞美的影响有好有坏
父母的称赞是孩子自信的源泉
赞美会激发孩子的自主性
信任和鼓励是孩子进步的动力
赞美能培养孩子的自我控制力
父母的夸奖影响孩子的身心发展
赞美能改善孩子的人际关系
赞美的必要性
第 2 章 赞美的危险陷阱
干脆不要赞美就没事了?
比藤条还恐怖的赞美
错误的赞美会让人畏惧挑战
抹煞动机的错误赞美
赞美会使人上瘾
赞美不是随便说说
第 3 章 赞美的三大方向
具体的赞美
对于过程的赞美
可以掌控的赞美
column1 面对孩子的表现,你怎么看待?
column2 你可以这么赞美孩子
第 4 章 五大年龄层的赞美技巧
婴儿期(0岁~24个月):
不要忽视孩子的哭闹
幼儿期(2岁~3岁):
帮孩子建立正面的自我形象
儿童初期(4岁~7岁):
避免模糊不清的赞美
儿童期(学龄期):
不要做比较
青少年期:
不要过度赞美孩子
这样赞美,孩子会更好
第 5章 不要敷衍了事
不要吝惜赞美
不要抹煞孩子的动机
不要和他人比较
不要忘了随时赞美
失败了,赞美比责备有效
赞美也有有效期限
赞美的误会与真相
附 录
解决赞美的烦恼
01 要求完美的孩子,对别人也有相同严苛的要求
02我可以拒绝孩子的帮忙吗?
03 赞美养成孩子强烈的好胜心,怎么办?
04 孩子故意装得乖巧,只为了获得大人的称赞
05 如果不称赞孩子是*棒的,她就大哭 ……
相关资料
养育是为了成长,成长是为了送行,送行只有祝福。尽管不舍,尽管无奈,父母只能永远站在她的身后,含着微笑,送她独自走上生命的旅程,渐行渐远…… ——吴文君 全国十佳心理教师 虽然我觉得鑫安很优秀,但她在学校并不特别显眼,成绩不是*拔尖,也不是班干部,她甚至表现得有点内向,有点“宅”。可是2011年,加拿大的uwc(世界联合书院)给中国两个名额的全额奖学金的留学生中,鑫安就是其中一个,也是苏州市的唯一入选者。拿到一个奖学金,并不是什么大成就,鑫安不是神童,经历很平凡,可正是因为这样,我才觉得吴文君老师为她女儿做的事特别有意义,特别值得国内的父母、家长参考。 ——李中莹 华人世界的国际级nlp大师
作者简介
丁玧琼:首尔大学心理学硕士,美国芝加哥大学心理学博士。专注研究幼儿认知与情绪发展,以及与此相关的父母教育方法。现任天主教大学心理学系教授,并同时从事多项研究工作,多次以儿童心理学专家的身份在众多教育节目中担任嘉宾。著有《儿童思考的发展》、《自闭症的真相与误解》、《发展精神病理》等。 金允贞:韩国出版社编辑,育有一子。上班族妈妈的角色虽然忙碌,但为了不在孩子的成长过程中缺席,逐渐开始接触童书,每星期固定阅读二至三本童书;甚至亲自执笔当起作家,创作许多实用的幼儿书籍,帮助妈妈和孩子脱离作业困扰的《幼童作业王》等。期望能出版更多有价值、让孩子更幸福的童书。
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