- ISBN:9787539954523
- 装帧:一般胶版纸
- 册数:暂无
- 重量:暂无
- 开本:16开
- 页数:248
- 出版时间:2013-04-01
- 条形码:9787539954523 ; 978-7-5399-5452-3
本书特色
其实,每个孩子都有一个天才的大脑。但是,对这个天才大脑的潜能,必须在恰当的时间里,采取恰当的教育方式,才能将这些天才潜能激发出来!而开发孩子天才潜能的*好时期,就是0—10岁这个阶段,因为这个时期的孩子,其大脑发育正处在内部结构和各项功能逐渐完善的关键期。而随着孩子大脑逐渐发育成熟,他的思维也将由具体形象思维向抽象逻辑思维过渡,这是一个由量变到质变的飞跃过程。这个时期的孩子,注意力将明显提高,记忆力、理解力、思维力、表达力等方面也都快速发展。 更为重要的是,这个时期的孩子*容易受到父母影响,父母的一举一动、一言一行,都将成为孩子模仿的对象。这一点,古人其实早就告诉我们,所以《易经?家人》的《大象传》这样告诉我们:“君子以言有物,而行有恒。”意思是说,作为家长,要在言行方面为孩子树立起一个良好的榜样——说话要有根据,做事要有恒心。这一点可以说是教育孩子的一个总纲领、总原则。 父母是孩子的**任老师,也是孩子终生的老师。而孩子要想健康成长,除了需要营养丰富的食品、暖和的衣服,还需要父母炽热而理智的爱、饱满而健康的感情,更需要知识和品德的养分。所以,如何在关键的时期,给予孩子所需要的东西,是父母能否成功的关键。 当然,家教虽然没有我们想象中的那么容易,但也没有我们想象中的那么难!所以,不要羡慕别人的孩子是多么的聪明,因为你的孩子本身也是天才;不要说别人的教育方法是多么的高明,因为你本身也是当仁不让的教育家!所以,让我们在繁忙的工作之余,静下心来翻翻这本书吧,相信你一定能够从中找到一些既简单又行之有效的方法.
内容简介
每个孩子都有一个天才的大脑!只要教育得法,引导得力,你的孩子就会成为不凡的人。歌德说:“天才就是勤奋。”蒲丰说:“天才就是毅力。”叔本华则认为:“天才就是忘我。”其实你的孩子就是天才!赏识是让孩子成为天才的秘诀!学会赏识,那么你就是天才的爸妈!教育得法,事半功倍;教育失法,事倍功半!
目录
什么是天才呢?许多大师都用自己的切身体会给天才下了各种各样的定义。比如,歌德说:“天才就是勤奋。”蒲丰说:“天才就是毅力。”叔本华则认为:“天才就是忘我。”而教育专家却告诉我们:“每个孩子都是天才。”因为,在每个孩子身上,都蕴藏着巨大的、不可估量的潜力,只要教育得法,普通孩子也会成为不凡之人!的确,我们不妨想想看,对事物有兴趣、入迷、勤奋、有毅力和忘我的个性,这不正是我们的孩子所具备的素质吗?
每个孩子都有天才的潜能
没有笨孩子,只有不会教的父母
别把iq测试当回事
你是不是也在拔苗助长?
天才是教育的结果
开发孩子智力的妙招
让孩子的左脑和右脑结合起来
你会因材施教吗?
很多天才都是这样被毁掉的
第二章 会读书的孩子*聪明
当一个人把读书当成日常的习惯时,他的人生一定是充实的,也一定是幸福的。因为通过读书,不但可以提高他的修养和内涵,还可以开阔他的眼界,而一个没有读书习惯的人,往往容易变得肤浅、烦躁、心胸狭隘。人生有涯,而天地无限,不管是谁,都不可能把所有的事情都经历过,但通过阅读,不但可以掌握知识,还可以纵观古今,感悟人生,明白道理。所以,作为父母,如果能够在孩子年幼时就开始培养他的阅读能力和读书的习惯,那么对于他来说,将会受益终生。
每个孩子都有阅读的欲望
错过即是罪过
兴趣在先,阅读在后
榜样是*伟大的力量
“悦”读越快乐
细节决定阅读的效果
亲子共读是*好的读书法
营造书香的氛围
让孩子把书“吃透”的秘诀
帮孩子挑到真正的好书
第三章 父母不可不知的赏识教育
著名的赏识教育专家周弘曾经说过这样一段话:“无论什么人,受激励而改过,是很容易的,受责骂而改过,却是不大容易的。而小孩子尤其喜欢听好话,而不喜欢听恶言。如果家长总是用消极的办法来对待孩子,其结果,小孩子改过的少,而怨恨.父母的多,即使不怨恨,父母,至少也会有一点不喜欢父母了。”一位从教几十年的老师在总结自己的教育经验时,也曾经动情地说:“对于孩子,越批评缺点越多,越表扬优点越多。会欣赏学生的老师是*幸福的,被老师欣赏的学生是*快乐的。”的确,无数的案例已经证明,不管是什么样的孩子,哪怕他是先天不足,只要我们不放弃,学会欣赏孩子,赏识孩子,那么一切奇迹都有可能发生。
赏识是让孩子成为天才的秘诀
认可孩子所做出的努力
……
第四章 让孩子在玩耍中起飞
第五章 培养孩子学习一定要有办法
第六章 培养孩子的天才能力
第七章 高情商的孩子更容易成功
第八章 名人家教故事
节选
其实,每个孩子都有一个天才的大脑。但是,对这个天才大脑的潜能,必须在恰当的时间里,采取恰当的教育方式,才能将这些天才潜能激发出来!而开发孩子天才潜能的*好时期,就是0—10岁这个阶段,因为这个时期的孩子,其大脑发育正处在内部结构和各项功能逐渐完善的关键期。而随着孩子大脑逐渐发育成熟,他的思维也将由具体形象思维向抽象逻辑思维过渡,这是一个由量变到质变的飞跃过程。这个时期的孩子,注意力将明显提高,记忆力、理解力、思维力、表达力等方面也都快速发展。
更为重要的是,这个时期的孩子*容易受到父母影响,父母的一举一动、一言一行,都将成为孩子模仿的对象。这一点,古人其实早就告诉我们,所以《易经?家人》的《大象传》这样告诉我们:“君子以言有物,而行有恒。”意思是说,作为家长,要在言行方面为孩子树立起一个良好的榜样——说话要有根据,做事要有恒心。这一点可以说是教育孩子的一个总纲领、总原则。
父母是孩子的**任老师,也是孩子终生的老师。而孩子要想健康成长,除了需要营养丰富的食品、暖和的衣服,还需要父母炽热而理智的爱、饱满而健康的感情,更需要知识和品德的养分。所以,如何在关键的时期,给予孩子所需要的东西,是父母能否成功的关键。
当然,家教虽然没有我们想象中的那么容易,但也没有我们想象中的那么难!所以,不要羡慕别人的孩子是多么的聪明,因为你的孩子本身也是天才;不要说别人的教育方法是多么的高明,因为你本身也是当仁不让的教育家!所以,让我们在繁忙的工作之余,静下心来翻翻这本书吧,相信你一定能够从中找到一些既简单又行之有效的方法.
作者简介
知名潜能启发、亲子教育专业作家。长期从事心理工作,获得心理咨询师专业资格。 作者文章散見各大网站,已发表80余万字。著作:《天赋基因---IQ》、《天赋基因——体格》、《天赋基因——性格》、《天赋基因---EQ》、《每個孩子都是天才——孩子的智力教育》等。
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