护理心理学

内容简介

护理心理学是把心理学的理论和技术应用到护理实践过程的一门交叉学科，是护理专业的主干课程之一。护理心理学既是应用心理学的一门分支学科，也是现代护理学的一门专业基础学科。为了满足职业教育贴近社会对教育和人才的需求、贴近岗位对专业人才知识和能力的需求、贴近学生对认知情感心理取向的需求，编者结合多年来在教学及临床实践中的经验，同时参考了国内心理学、护理学工作者的研究成果和资料，编写了这本《护理心理学》教材。 本书紧紧围绕高等护理人才的培养目标，以“五性”（思想性、科学性、实用性、启发性、创新性）为原则，强调“三基”（基本理论、基本知识、基本技能）的训练、，在内容的广度、深度上充分考虑学生的实际基础水平及实际需求，但是，为了体现护理心理学的新进展及教科书的特点，我们对教材内容进行了精选。绪论至第三章以介绍心理学基础理论为主；第四章至第十二章着重介绍护理心理学专业理论与方法及其在护理临床实践中的应用。各校可根据教学时数等实际情况，选择适当的内容开展教学。 在编写过程中，引用了国内外心理学工作者的研究成果和资料，并将主要的文献及作者列入文中。其目的是希望给有兴趣于护理心理学的工作者提供方便。同时，在编写中还注重联系护理临床实践，从护理的角度阐述了心理学理论知识和方法在护理临床实践中的应用。因此，内容上不仅适合于护理教学的需要，而且对护理临床实践也有实用价值。 本书附有常用的心理测验量表，以便于学生学习时练习及毕业后应用于临床。附有“教学参考时数”，供教学时参考使用。与职业护士资格考试大纲要求一致，相信对教学和职业护士资格考试有所帮助。