中国西部儿童文学作家论

绪论  全球化语境中的中国西部儿童文学
**章  西部自然生态童年
  **节  吴然：自然明丽的人生
    一  童真的自然
    二  互文的自然
    三  生态童年
  第二节  乔传藻：敬畏生命
    一孩子需要自然
    二  守林人的小屋
    三  自然的故乡
  第三节  沈石溪：动物主体性的勘探之路
    一  发现动物：生命主体性的重现
    二  生存悖论：动物悲剧命运的勘探
    三  叙述视角：人与动物的距离
第二章  西部民间乡土童年
  **节  赵燕翼：永远的西部民间
    一  “民间”西部的精神生态资源
    二  少年英雄与西部风情画
    三  纯美童话
  第二节  李凤杰、郭文斌：苦难的两种表达
    一  童年亲历与童真视角
    二  “苦难”与“快乐”的童年
    三  苦难的精神力度
第三章  西部诗化童心
  **节  邱易东：地球的孩子，自然的诗
    一  孩子在诗中
    二  自然温暖了诗
    三  失落的童年在寻找翅膀
    四  中国、地球、宇宙：更深童诗空间的拓展
    五  报告文学：拨开“留守”的迷雾
  第二节  王宜振：西北高地的笛王
    一  自在的诗性童年
    二  自然与童真的同构性
    三  让孩子进入诗
    四  怀乡的童诗之路
  第三节  高凯：乡土童诗的艺术可能
    一  自在的乡土与素朴的童诗
    二  诗语的游戏
    三  童年精神特征的真实表达
  第四节  钟代华：童真世界的浪漫诗吟
    一  田园梦想童年
    二  倾听拔节成长的声音
    三  不可重复的校园人生
第四章  间性意识
  **节  汪晓军：间性的童年写作
    一  童真视野——人与人之间
    二  发现西部，对话生命
    三  “憨笨”的长者，“爱”的童话
    四  为童年立法
  第二节  李开杰：平民视角下的感动
    一长大了的“汤圆”
    二  真切的童年生命体验
    三  尴尬的“我”与难解的生活
第五章  西部的新生代
  **节  杨红樱：“儿童”的文学
    一  科学童话：为孩子的初始理念
    二  关于爱与美：童话的进一步表达
    三  现实主义儿童小说的开拓
    四  《笑猫日记》：又一个新的起点
  第二节  安武林：多维视景的儿童文学表达
    一  童话：泥土里长出的太阳花
    二  少年小说：寻找情感平衡与精神归宿
    三  童诗：生命幻想与返乡的诗路
    四  散文：四季的律动，黑豆里的爱，读书的日子
    ——走向未来的儿童文学创作
  第三节  李学斌：走出麦地的天空
    一逝去的童年风车
    二  走出麦地
    三  文化使命的自觉承担
    四  更为开阔的文学视野的形成
结语西部·儿童·文学
附录著作论述的15位作家的基本情况
主要参考文献
后记