5分
《大公报》与中国近代高等教育
温馨提示:5折以下图书主要为出版社尾货,大部分为全新(有塑封/无塑封),个别图书品相8-9成新、切口有划线标记、光盘等附件不全详细品相说明>>
- ISBN:9787533462031
- 装帧:一般胶版纸
- 册数:暂无
- 重量:暂无
- 开本:16开
- 页数:170
- 出版时间:2013-08-01
- 条形码:9787533462031 ; 978-7-5334-6203-1
本书特色
《大公报》按季羡林的话说,是一部百科全书式的中国现代史。本书选取这一独特的媒体为切入点来研究中国近代高等教育,涵盖了《大公报》与近代高等教育制度、与高校学生、与高校教师、与高校事务等多方面的关系,反射出中国近代高等教育变化的重要方面。对更好地认识中国近代高等教育提供了一个独特的视角。
内容简介
本书系“中国近现代高等教育研究丛书”之一,以《大公报》这份独特的报纸为研究资料,梳理了中国近代高等教育若干重要制度和举措演进的历程,描述了近代高校学生和高校教师的群体形象,还原了近代高校某些管理事务的复杂关系,并以相关的传媒理论为框架,探讨了《大公报》对中国高等教育发展进程的影响,阐释了《大公报》与中国近代高等教育在双向互动过程中公共空间的建构机制以及对“现代性”的诉求方式。
目录
引言
一、中国近代高等教育研究的演进及方法的更新
二、选择《大公报》作为切入点的原因及其已有研究成果
三、研究思路
四、创新点和不足
**章 《大公报》与中国近代高等教育制度
一、《大公报》中有关高等教育制度的展示和讨论
二、中国近代高等教育制度演进历程
三、《大公报》与中国近代高等教育制度形成之关系
第二章 《大公报》与中国近代高等学校学生
一、《大公报》中的学生形象
二、学生群体的现代特征及其发展历程
三、《大公报》与学生形象塑造之关系
第三章《大公报》与中国近代高校教师
一、《 大公报》中教师的角色形象
二、中国近代高校教师角色特征
三、《大公报》与教师形象塑造
第四章 《大公报》与高等学校事务
一、《大公报》中所涉学校事务
二、中国近代高校学校事务管理的特征
三、《大公报》在高等学校事务讨论中的角色
结语 双向互动中的公共空间建构
一、《大公报》与中国近代高等教育的“现代性”诉求
二、双向互动与公共空间的建构
三、未完成的“现代性”
主要参考文献
作者简介
洪芳,苏州大学教育学院副教授,研究方向为高等教育学。
-
蛤蟆先生去看心理医生
¥26.6¥38.0 -
世界尽头的咖啡馆
¥18.0¥45.0 -
咬文嚼字二百问
¥9.6¥32.0 -
《标点符号用法》解读
¥6.2¥15.0 -
从零开始的女性主义
¥30.3¥52.0 -
字海探源
¥23.4¥78.0 -
乡土中国
¥14.6¥26.0 -
与内心的恐惧对话:摆脱来自亲人的负能量
¥34.1¥48.0 -
你能写出好故事-写作的诀窍.大脑的奥秘.认知的陷阱
¥9.8¥32.8 -
中国人的精神
¥9.9¥29.0 -
社会学:原来这么有趣有用
¥9.1¥36.0 -
从白大褂到病号服:探索医疗中的人性落差
¥12.7¥39.8 -
焦虑心理学:不畏惧、不逃避,和压力做朋友
¥11.4¥38.0 -
理解生命
¥10.5¥32.8 -
始于极限:女性主义往复书简(八品)
¥22.4¥59.0 -
乌合之众:大众心理研究
¥12.1¥36.8 -
非暴力沟通心理学 : 用非暴力沟通化解冲突
¥9.0¥36.0 -
上大演讲录(1922-1927卷)(九品)
¥14.0¥52.0 -
那时的大学
¥8.4¥28.0 -
汉字王国
¥11.5¥46.0