民族教育信息化理论与实践

教育技术研究1.民族院校大学生网瘾与网络使用基本情况调查2.基于实践与创新能力培养的实验教学模式探究3.新时期对教师的基本要求：动态教师4.电视编辑实训教学的创新与实践5.视听元素在游戏型课件中运用的个案研究6.计算机网络教学设计探——以IP地址的教学为例7.浅谈大学PPT教学的利与弊8.基于MVC模式的Web开发技术研究9.计算机类通选课课程实施的一个实证研究10.浅谈普通话网络课程开发与设计11.浅谈大学物理实验课程的教学改革12.Web2.0前端开发技术研究13.高校教务管理系统的设计与研究14.“计算机文化基础”课程教学模式探讨15.建构主义教学模式在计算机课程分级教学中的探索与实践16.浅谈大学数学建模竞赛的教学实践17.基于Sakai的“教学系统设计”课的教学设计18.“复原拍摄”及后期制作对人类学影片真实性的影响19.农村中小学信息技术教师专业化的现状和思考20.高校实施双语教学刍议心理与教育研究21.大学生SCL-90量表测评因子与个性特质的相关性比较研究22.大学生就业心理分析及教育对策研究23.云南省中学生师生关系调查研究24.少数民族院校大学生学业自我效能感研究25.从大学生的喜好看教师素质26.大学生心理和谐研究述评27.480名云南民族大学大学生SCL-90测评结果的研究28.大学生应对方式研究述评29.民族院校“民族心理学”课程建设初探30.儿童问题行为的成因及矫正方法综述31.浅析心理契约在高校学生管理工作中的运用32.企业年金刍议33.试析白族家庭礼仪文化对青少年非智力因素的培养 预科教育研究34.浅谈大学预科语文教学之体会35.英语单词的音节划分及规律探索36.大学语文“文本阅读”的教学策略37.建构主义学习理论视野下的英语词汇教学研究38.大学预科学生学习心理问题及应对39.利用句子间内在关系的猜词技巧40.论大学预科语文教师的功能意义41.建构主义理论在英语语法教学中的应用42.儒家文艺思想管窥43.对中学数学教育改革的一点认识 教育、教学与管理44.地方民族院校应用化学质量工程群建设与人才培养模式创新探索45.强化质量意识，以项目推动教学改革和教学质量的提高46.民族高等院校理工科教学名师工作室的建设初探47.试析美国特许学校运动对我国民族地区教育优先发展的启示48.民族地区中小学公民教育体系的构建49.英国教育行动区计划“第三条道路”重建薄弱学校50.美国学校公民教育课程的三次变革51.优化课堂提问实现创新教育52.案例比较分析教学法在刑法学教学中的应用53.试论高中英语合作学习的教学模式54.对云南农村富余劳动力转移职业培训的思考55.普通话机测应试策略分析56.食品营养学教学改革57.民族预科英语教学问题与对策58.“对话”教育过程“生命”的回归59.政务信息生态系统平衡的意义与准则60.生成性思维下教育活动的时间与空间61.试论信息时代图书馆员职业道德建设62.尼采：一位模棱两可的思想家63.少数民族预科班班主任在班级文化建设中的地位和作用64.论民族平等与民族团结65.试论清代云南义学的时空分布特征66.网络环境下高校图书馆的服务创新与探索67.三个种群的食饵-捕食者模型68.青春期教育误区及措施69.走进黔东南——自然与人文生态互动状况的考察70.落实民族政策，逐步消除民族间事实上的不平等71.知识创新的另一重要源泉：非理性72.浅议大学生素质教育73.试论明代云南社学的社会影响