打造高效课堂---与武汉名师面对面

总 论1 什么是高效课堂2 高效课堂的实现要素3 当前高效课堂存在的误区4 我们向名师学什么5 我们怎样向名师学习 **辑 教育前沿1 童心教育引领课堂的变革2 构建语文教学有效课堂3 建构地理高效课堂的基本策略4 高中英语教学实践与教师素质的修养5 现代教育技术下教学手段与方法的优化研究6 教学反思——名师成长的有效策略7 对体育课堂教学有效性基本教学策略的思考 第二辑 教育理念1 以科学发展观实践高效课堂2 多元动态的评价 习作成长的足迹3 培养学生数学思维的深刻性4 高中生物创新型教学模式的探讨5 从读懂教材起步 为学生发展而教6 改进文章评改方法，提高学生写作能力7 从音乐的气质探微音乐课堂第三辑 教材教法1 两种教材对简谐运动的编写比较2 自主型作文的理论建构与实践——高效作文教学探讨3 “基于问题式学习”教学法在计算机教学中的应用4 义务教育课程标准初中物理新教材特点分析5 从有效教学到高效课堂——浅谈初中化学教学的有效性6 提高作文教学效率的几点尝试7 口语交际教学的有效策略8 优化数学教学过程，提高课堂教学有效性——小学数学“趣引、深探、巧练”教学方法简述 第四辑 教育叙事1 终身从教甘为人梯2 抓好课前导学促进有效教学3 坦荡闲雅，春风拂面——语文课堂教学预设与生成境界例谈4 走教学探索之路，履教书育人之职5 为思考而提问6 情感教学情字当先7 小学数学高效课堂教学的思考与实践8 不负人民教师称号 分享学生成长快乐 第五辑 特色课堂1 功在课前 活在课中 用在课后——《跨越海峡的生命桥》教学案例2 开展探究性学习，打造数学高效课堂3 圆锥曲线内接三角形性质荟萃4 高中化学有效教学技能探析5 精心设问 潜心探究——问题探究教学模式在高中美术课堂中的实践