现代汉语心理空间的认知研究

引言
**章 时空隐喻
**节 知觉空间和语言空间
第二节 时间是空间的隐喻
第三节 仅有语言学证据是不够的
第四节 时间的知觉图式性表征
第五节 知觉符号的经典实证研究
第六节 时序概念的知觉符号表征
附：本章实验部分
实验报告一 汉语时序概念表征的空间方向性感知基础
实验报告二 空间图式影响时序概念理解的发展性研究
实验报告三 空间图式在时空隐喻理解中的作用

第二章 方位隐喻
**节 空间隐喻的内涵
第二节 上一下方位隐喻的心理实证研究
附：本章实验部分
实验报告一 上一下意象图式影响垂直性空间隐喻表达式理解的实验研究
实验报告二 褒贬义形容词的垂直方位表征

第三章 儿童空间认知与空间概念的发展研究
**节 儿童方位词的习得研究
第二节 儿童空间维度词的习得研究
附：本章实验部分
实验报告一 2-5岁儿童“上／下”空间多义项习得研究
实验报告二 2-5岁儿童“前／后”的语义认知研究
实验报告三 3-5岁儿童空间维度词“大／小”的认知研究
实验报告四 2-5岁儿童空间维度形容词“高／低”的语义
认知研究
参考文献
后记-
后记二