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教育心理学

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图文详情
  • ISBN:9787310043873
  • 装帧:一般胶版纸
  • 册数:暂无
  • 重量:暂无
  • 开本:16开
  • 页数:365
  • 出版时间:2014-01-01
  • 条形码:9787310043873 ; 978-7-310-04387-3

本书特色

  本书体现了以下特色 **,科学性与实用性的结合 第二,前沿性与经典性的结合 第三,国际化与本土化的结合 第四,学术性与可读性的结合

内容简介

教育心理帝是应用心理学的重要领域,也是心理学专业的基础课程。本书以“基础知识篇”(知)、“学术研究篇”(研)和“实践应用篇”(用)三个一级模块和九个二级模块为基本内容框架,旨在帮助使用者逐步实现“顶天立地”型人才的培养愿景(“顶天指探求科学前沿的未知真理,“立地”指脚踏实地服务社会)、并以案例、可视化知识、拓展资料、工具包等资源提升使用者的研习效果。

目录

导读
全书导图
**编 基础知识篇
 **部分学生与学习过程
 本章知识导图
 **章 学生的心理发展
  **节 认知发展
  第二节 言语与发展
  第三节 个性社会性发展
  思考题
 本章知识导图
 第二章 学生的个体差异
  **节 智力差异
  第二节 学习风格偏好与认知风格差异
  第三节 学习障碍
  思考题
 本章知识导图
 第三章 不同理论学派的学习观
  **节 行为主义的学习观
  第二节 认知主义的学习观
  第三节 信息加工理论的学习观
  第四节 建构主义的学习观
  第五节 人本主义的学习观
  思考题
 本章知识导图
 第四章 学习动机
  **节 学习动机概述
  第二节 学习动机理论
  第三节 学习动机相关因素与动机激发
  思考题
 本章知识导图
 第五章 分类学习
  **节 知识的学习
  第二节 技能的学习
  第三节 品德的学习
  思考题
 本章知识导图
 第六章 学习策略
  **节 学习策略概述
  第二节 常用的学习策略
  第三节 学习策略的特征与评述
  思考题
 本章知识导图
 第七章 学习的迁移
  **节 迁移概述
  第二节 学习迁移的基本理论
  第三节 影响学习迁移的条件与促进
  思考题
  ……
第二编 学术研究篇
第三编 实践应用篇
附录
参考文献
致谢
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