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我的半生

中国幼儿教育之父陈鹤琴自传。本书是他用鲜活的语言生动地描述了自己的家世、童年、中学时代以及海外留学的生活。

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商品评论(7条)
xcl***(三星用户)

内容不错!!!!

序言太多了!!!!!

2021-01-15 19:27:10
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ztw***(三星用户)

如果还记得的话,陈鹤琴就是之前淘书团经常出现的名家散失文集,就经常有他的作品。另外,这本自传其实是写给小朋友的,写给少年人的。一个比较特别的地方是,这本书有八篇序言。应该占全书的40%左右。

2020-12-02 22:57:45
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图文详情
  • ISBN:9787542645357
  • 装帧:简裝本
  • 版次:1
  • 册数:暂无
  • 重量:暂无
  • 印刷次数:1
  • 开本:16开
  • 页数:173页
  • 出版时间:2014-05-01
  • 条形码:9787542645357 ; 978-7-5426-4535-7

本书特色

1942年,陈鹤琴50岁时,写成了他的自传《我的半生》.他用鲜活的语言生动地描述了自己的家世、童年、中学时代以及海外留学的生活,让我们看到了一个孜孜以求、奋斗自强的青年,一个家道中落的杂货店主的儿子,先后考入清华大学,后又留学美国约翰 霍普金斯、哥伦比亚大学的成长历程,以及学成归国后毕生致力于中国师范教育与儿童教育的不平凡人生.陈鹤琴主张“教活书,活教书,教书活,读活书,活读书,读书活.”他提出“活教育”的口号,并率先垂范用“活教育”来改革中国教育,并取得了丰硕的成果.陈鹤琴的卓越贡献,被誉为中国幼儿教育之父,他的一系列教育理念和实践,已经成为中国教育特别是幼儿教育的宝贵财富,至今影响着当代教育.

内容简介

《我的半生》是陈鹤琴教授的自传,真实可感.虽是个人人生记录,但也从一个侧面再现了宏阔的历史风云,提供了弥足珍贵的史料,因而具有其他类作品无可比拟的特殊魅力.
  陈鹤琴被称为为中国幼儿教育之父,为中国幼教事业作出了卓越的贡献.他创立了中国化的幼儿教育和幼儿师范教育的完整体系,他从事的幼教事业是全面的、整体的,从托儿所、婴儿院开始,到幼儿园和小学;在师资培养方面创办了中等幼师和高等幼师专校.陈鹤琴为了配合幼儿教育与儿童教育的需要,还创办了儿童玩具、教具厂,制作了多种型式的玩具与教具.为了丰富儿童的知识,编辑出版了大量语言活泼,图文并茂不少儿童课外读物.

目录

卷头语 
序一 行年五十尚婴儿 
序二 永远微笑的儿童教育家 
序三 为国争光的“大脑”代表 
序四 二十年的老师 
序五 中国的福禄贝尔鼓楼幼稚园创办者 
序六 以研究学术精神来办理教育行政的陈老师 
序七 可敬的华侨童子军队长 
序八 斑白的儿童 
自传
**章 我们的祖宗 
第二章 我的二哥 
第三章 我的童年 
第四章 中学时代 
第五章 大学时代 
第六章 游学时代 
第七章 游学生活
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作者简介

陈鹤琴(1892—1982),浙江上虞人,中国近现代教育家、著名儿童教育家、儿童心理学家、教授.1911年入上海圣约翰大学,后转入清华学校高等科,毕业后公费留学赴美,先后入读约翰霍普金斯大学、哥伦比亚大学师范学院,获教育硕士,后转攻心理学博士学位.
  1919年,返国于南京高等师范学校任教.1923年,创办鼓楼幼稚园,并兼东南大学教务主任.1927年3月,主编《幼稚教育》(月刊);6月,任南京特别市教育局第二科科长,主管普通教育.1929年9月起,任上海工部局华人教育处处长,达十一年之久.翌年7月,发起中华儿童教育社,被推选为主席.1934年夏,赴欧洲十一国考察教育.1938年7月,和陈望道等共同发起上海语文学会,提倡拉丁化新文字运动,被推为理事长.翌年6月,与陈选善等共同发起上海市成人义务教育促进会,任理事长.1941年元月,主编《活教育》(月刊).抗战胜利后,返上海任教育局督导处主任督学,创办上海市立幼稚师范学校.1947年2月,创立上海儿童福利促进会,任理事长;3月,筹创上海特殊儿童辅导院,兼任院长.
  中华人民共和国成立后,先后任中央人民政府政务院文教委员会委员、华东军政委员会文教委员、文字改革委员会委员.1953年,全国院系调整后,改任南京师范学院院长.1979年,任江苏省人大常委会副主任,被推选为中国教育学会名誉会长、全国幼儿教育研究会名誉理事长、江苏省心理学会名誉理事长.陈鹤琴提出活教育理论,重视科学实验,主张中国儿童教育的发展要适合国情,符合儿童身心发展规律,呼吁建立儿童教育师资培训体系.编写幼稚园、小学课本及儿童课外读物数十种、设计与推广玩具、教具和幼稚园设备.一生主要从事于幼儿教育研究与实践.

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