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- ISBN:9787301242094
- 装帧:一般胶版纸
- 册数:暂无
- 重量:暂无
- 开本:32开
- 页数:212
- 出版时间:2014-06-01
- 条形码:9787301242094 ; 978-7-301-24209-4
本书特色
《科学文化史话》以历史的角度,通过对科学史的考察,来解说“科学是什么”这一难题。作者认为,科学并不完全等同于科学知识或科学技能,还隐含着一些道德修养、文化素质或精神气质方面的意味。因此,关注科学作为一种精神文化的历史,关注科学如何能够作为一种文化,科学与人的教养有何关系,才是解读科学之何谓的金钥匙。 传统的科普重在介绍具体的科学知识和技能,但本书立足的科普是让读者体会科学的精神,领略科学的奥妙,培养科学素养。是为本书不同于一般科普著作之处。
内容简介
科学是什么?它是不是数学、物理、化学等具体科目的总合呢?掌握了一门知识或技能是否就意味着拥有了科学? 在举国倡导科学、弘扬科学发展观的大环境下,我们该怎样理解科学,科学是一种什么样的精神和素养。 在这本书中,作者通过对科技史上的点滴回放,带我们领略何谓科学精神,惟其如此,我们的教育才不仅能培养出“匠人”,更能让科学精神融入民族文化中!
目录
目录
科学文化史话
引言:科学可学吗?
**章、希腊文化--科学精神的起源
第二章、基督教文化--科学革命的土壤
第三章、印刷术--科学革命的媒介
第四章、牛顿力学--机械世界的完成
第五章、科玄之争--科学时代的人文教育
结语
科学文化史话
引言:科学可学吗?
**章、希腊文化--科学精神的起源
第二章、基督教文化--科学革命的土壤
第三章、印刷术--科学革命的媒介
第四章、牛顿力学--机械世界的完成
第五章、科玄之争--科学时代的人文教育
结语
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作者简介
胡翌霖,北京大学哲学系科学史与科学哲学专业博士,现任北京师范大学哲学系博士后,主要研究领域为近代科学史、科学思想史等,已发表专业论文十余篇。
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