5分
巧妙开发孩子的智力
- ISBN:9787801038968
- 装帧:70g轻型纸
- 册数:暂无
- 重量:暂无
- 开本:32开
- 页数:228
- 出版时间:2014-11-08
- 条形码:9787801038968 ; 978-7-80103-896-8
本书特色
本书主要介绍了让孩子主动面向书桌的“学习指导法”、让孩子学习充满自信的“学习指导法”、*大限度发挥孩子潜能的“学习指导法”等内容。 本书主要介绍了如何让孩子觉得学习是轻松的、促使孩子想学习的诀窍、让孩子找到学习顺利的窍门等内容。对开发孩子的智力有很大的帮助。主要内容包括:临时灌的学习方法根本不能提高学习成绩、将每天要学的课业做一计划,按照先难后易的顺序列入表中,做起来既有规律又见成效、利用闹钟来提醒自己分段学习的时间、将每天的实施情况与制定计划对照进行检查,可大大提高工作效率等。
内容简介
家长指导巧用功 孩子学习更轻松 开发孩子智力的实战手册 日本著名儿童教育家、心理学大师多湖辉风靡全球、畅销不衰的经典力作 中国大陆独家授权
目录
引言∥003
第1章
让孩子觉得学习是轻松的
首先让孩子做他“会的内容”∥008
让孩子对学习的印象不再是痛苦与黑暗∥012
在学习中加入“游戏”的因素∥017
把日常生活与学习结合起来∥024
第2 章
促使孩子想学习的诀窍
换换样儿,调节孩子学习的心态∥ 032
把孩子喜欢的功课培养成擅长科目∥ 037
为孩子准备一样小东西,让孩子愿意坐下来学习∥ 043
想要孩子喜欢学习,就要让孩子喜欢学校和老师∥ 048
帮助孩子振作的方法∥ 053
第3 章
让孩子找到学习顺利的窍门
让孩子亲身体验学习是如何顺利进行的∥ 060
帮孩子调整学习次序,增加新鲜感∥ 065
通过热身,提高学习效率∥ 070
短时间注意力集中学习法∥ 074
第4章
培养孩子只要学习就能搞懂的信心
通过小事让孩子知道自己的长处∥080
不出自父母的口,而是让别人起作用∥084
利用孩子的反叛心理∥088
在生活中锻炼一个人解决问题的能力∥091
让孩子试着站在教师的立场∥096
给孩子选一个竞争对手∥101
第5章
让孩子觉得只要学习就有收益的做法
考虑如何给予孩子奖励∥108
找机会让孩子说说他将来的理想∥113
给孩子分派要他独立完成的任务∥119
尽量让孩子接触“真品”∥122
下篇 轻松快捷的学习技巧
引言∥ 131
第1 章
心情可影响到头脑的思维
认为“我可以做到”是成功的**步∥ 148
从言行举止上让他像优秀生,他就可成为优秀生∥ 149
丧失信心时,应该心中暗想:“谁都有失误的时候!”∥ 150
重复简单的激励话语可以增加斗志∥ 150
只有正视自己,才能摆脱烦恼∥ 151
只要坚持去做,就一定能成功∥ 152
相关资料
巧妙开发孩子的智力,让孩子轻松而主动地学习
根治孩子的厌学毛病:让学习悄然融进日常生活,巧妙地将学习的机会提供给孩子,让孩子由厌学渐渐变为好学。
让孩子自主学习:把事情交给孩子去处理,并故意对孩子说:“以后的事情你自行安排吧。”孩子听了会觉得自己是一个大人,觉得学习不再是被迫的行为而是自主的行动。
让孩子实现目标:一次性实现大目标,让人觉得太遥远没有现实性。而设定小目标则可以使人体会到“成就感”,因为小目标就在人的眼前,能不能实现,自己心里有谱。
让金钱成为孩子的学习动力: 既然横竖都要给孙子零花钱,倒不如让钱成为孩子学习的动力。
为孩子树立榜样:如果孩子经常看到父母学习,就会自然而然地喜欢学习。只有大人兴致勃勃,孩子才会自然而然地体会到学习的趣味。
作者简介
多湖辉 日本家喻户晓的教育家、心理学家、畅销书作家。毕业于日本东京大学文学部心理学专业,曾任千叶大学附属小学校长、多湖辉研究所所长、索尼教育振兴财团理事、中央教育研究所理事长等职。 作为一名杰出的教育家,多湖辉对儿童心理和脑力开发研究造诣颇深,出版了大量家庭教育类畅销书。在世界众多的顶级教育大师中,多湖辉的教育思想更具实践性,很多观点直指儿童教育的实际问题,并独具建设性指导意见。他认为教育不仅要了解孩子独特的心理动态,更应针对不同孩子的个性特征,不断在生活和学习实践中摸索教育方法。他的教育思想深受人们喜爱,影响了无数父母教育孩子的方式。 多湖辉的著作从婴幼儿到青少年,从教育心理学到具体的教育行为学都有详细论述,可谓“儿童教育的百科全书”,包括《巧妙开发孩子的智力》《管教孩子的艺术》《巧妙掌握孩子的心理》《早教:培养性格完善的孩子》等。这些图书在日本风靡一时,销量突破千万册,并被译成十几种文字在世界各国畅销不衰,成为具有国际影响力的教育学经典著作。
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